还记得这周一下午开完备课组会，因为当晚有晚自习，我便和几个同事一起在食堂吃晚餐。聊到辅导孩子作业的问题，大家特别有共鸣，毕竟都是小学阶段孩子的妈妈，孩子岁数也差不多，这个话题简直有聊不完的话。
我先说到自己辅导作业时大发雷霆，气得直接把孩子的书摔在地上，还打了她的手板心。另一个同事更夸张，说她气到砸电视机，把孩子的书都撕烂了……实在是崩溃！她家的小孩还在作文里写到，“我的有一个情绪不稳定的妈妈，像随时爆发的火山”，哈哈！
坐在我旁边的同事说，原来做这些“极端”事的不止她一个，之前她发火发到大哭，情绪起伏特别大，就是那种无能为力的无奈感！每次情绪平复后聊起这些，总觉得挺好笑，可另一方面又特别愧疚，不该把情绪撒在孩子头上，也不该说那些伤她自尊的话。
这些道理谁都懂，有时候可能因为工作回家已经很累了，还要辅导作业，情绪一上头就很难控制。长此以往，孩子性格容易变得敏感自卑，反过来也影响亲子关系，哎，我现在都觉得Sheya就是这样。
昨晚在家吃饭时，我看到群里发了班级照片，点开发现有几个小朋友手臂上戴着“榜样”字样的徽章，出于好奇就问了Sheya。她说是成绩和习惯都好的小朋友才有，一周评一次。
我夸她也不错，她却失落道：“我成绩不好！上次考试才考了93分！” 看着她的表情，我才意识到一次小测对她打击这么大，想来应该和我上次冲她发的火有关，说了那么多难听的话，现在孩子变得自卑又敏感了。
我赶紧跟她说：“你很优秀啊，上次就规律题错了几道，现在我们每天都练3道，下次遇到肯定不会错了。而且你会打网球、练字，钢琴和英语也都不错，是全面发展的小能手呢！” 她这才勉强笑了笑。
从那以后，我尽力压制自己的情绪，这两天辅导作业特别和谐，效率也高。我把复习巩固变成游戏，让她不觉得是在完成任务，还额外读了本课外书，听了一节自然拼读课。她现在一回家就主动写作业，昨晚7点的网球课前，作业就已经完成了。
同时我又在小红书买了些资料，在淘宝定制了两本练习册，“骗”她说这是老师专门送她的，全年级就她一份，希望她继续努力。她反复跟我确认后，拿到练习册那天居然主动就做起来了。
说到底，家长辅导作业哪有不崩溃的，但一想到要保护那敏感又易碎的小心灵，还是得学着把脾气按下去，多一点耐心才行。
