昨晚上，我妈在给儿子辅导作业，刚开始还好好的，突然传来她激动的声音。以为儿子做作业不听话，仔细一听，原来考试成绩不太理想。
紧跟着，我妈拿着三张试卷走出了书房，口中还念个不停，看得出来对她刺激不小。拿着儿子的试卷一看，敢情是三张数学测试卷，一张九十三，两张八十几。
儿子虽然才一年级，但从小对数字很敏感，一百以内口算都无师自通。看着这个成绩虽然我也挺意外，但还不至于让我生气。
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看着儿子畏惧的眼神，赶紧开导他没关系，成绩好坏不重要，重要的是对学习的态度，虽然他情绪依然挺低落，但没一会儿也就没事了。
孩子睡觉后，研究了一下试卷，却也发现一个问题，试卷上的题比课本难的多，甚至考了一个立体几何的问题。一问，似乎这就是常态。
课堂上老师讲最基础的知识点，至于知识点发散那就需要自己回家后继续学习。这也就成了很尴尬的一件事情，如果不想卷，那么就要接受孩子做试卷成绩差，如果想要孩子在考试时拿到高分，课堂上的学习往往是不够的，还需要家长补齐知识点的发散问题。
很不幸的是，我们是普通人，即使对这种教学方式极度不认可，但也不得不接受。
现在想来，我们这一代的父母特别在乎孩子的成绩，正如我们的父辈。但实际情况却是，孩子的成绩是暂时的，成绩落后或进步也是一个阶段的，但其实孩子的情绪，儿子的心理健康才是能受益终身的。
