Definitivamente este año escolar ha sido bastante movido con todos los acontecimientos que han ocurrido los docentes hemos tenido que diversificar las técnicas de evaluación, permitiendo de esta manera que los estudiantes empleen su creatividad para demostrar sus conocimientos, como docente sigo muy de cerca la forma como se evalúa a mis hijos, y hasta ahora me he sentido muy complacida con los colegas que le dan clases a ellos, ya que se han esmerado en ofrecerle diversas actividades evaluativas, que los han mantenido motivados en sus estudios.

Es por ello que hoy les quiero compartir la forma como se le evaluó la lectura de un cuento mitológico llamado "La Casa de Asturión", que fue mediante la elaboración de una caja literaria, para servir de apoyo al momento de relatar de que se trataba esta historia.

Su docente de castellano le asigno esta actividad justo después de haber leído y discutido con todos los estudiantes este cuento en el salón, sirviéndole como material de apoyo al momento de hacer su presentación; mi hijo trabajo en equipo de 3, ellos se reunieron y trabajaron desde sus espacios, para contribuir con esta caja literaria, mi hijo asigno lo que tenían que hacer y le correspondió a él, armar la caja finalmente, le coloco fotos y texto resaltando la biografía del autor, la sinopsis del cuento, los personajes y el resumen de la historia que coloco por toda la caja junto a dos figuras 3D (una torre y una espada) que ilustraron perfectamente la historia de este cuento.

Es semana les corresponde exponer y entregar la caja literaria, la cual formara parte de los trabajos realizados este lapso en sus cierre de proyecto para ya cerrar el 3er lapso y finalmente tomar sus merecidas vacaciones, hasta una nueva oportunidad.

This school year has certainly been quite eventful; given everything that has happened, we teachers have had to diversify our assessment techniques, allowing students to use their creativity to demonstrate their knowledge. As a teacher myself, I closely monitor how my own children are assessed, and I have been very pleased with their teachers so far; they have made a real effort to offer varied assessment activities that keep the students motivated in their studies.

That is why today I want to share how my son was assessed on the reading of a mythological story called "La Casa de Asturión" (The House of Asturión). The assignment involved creating a "literary box" to serve as a visual aid when retelling the story.

His Spanish teacher assigned this activity right after the class had read and discussed the story together. My son worked in a team of three; they met and collaborated remotely to contribute to the literary box. My son coordinated the tasks and took charge of the final assembly. He decorated it with photos and text highlighting the author's biography, a synopsis of the story, the characters, and a plot summary. He also included two 3D figures—a tower and a sword—that perfectly illustrated the story.

This week, they are scheduled to give their presentations and hand in the literary box. This project will be part of the work completed during this term—marking the end of the third term—before they finally take their well-deserved vacation. Until next time!