藏书：你给孩子的是黄金屋？还是一副枷锁？“月旦评”

（图片来自网络）

今天同事说买了很多书准备给小孩子看，我淡然一笑。我说：“认识你这么多年，没见过你看书，怎么会心血来潮买书给小孩子看？”他告诉我：“这些书都是一个育儿专家推荐的，自己虽然不懂，但是买回去小孩子一定会看的。让他长点文化知识，如果孩子不看书，就不准他出去玩，也不准看电视，更加不准他玩手机。”
我默默的为他读小学的孩子担心了。这堆书对于小孩子来说，或许是一个新宇宙，或许是一次折磨。

能够有这种对文化追求的觉悟，是一件好事。但是觉悟的不够彻底，就是害人了。

给孩子买书的前提是你自己也要爱看书：

作为父母，如果你没日没夜的玩手机游戏，就算你买一车的书回家堆着，对孩子的影响也不大。培养孩子的阅读能力，往往是父母言传身教所导致的一种模仿行为。你自己从来都不爱看书，但是你却想买一堆书回来，让孩子自己看，这种做法并不可取。往往会导致一种填鸭式的教育。

要善于引导，不要一味以书为准，做书呆子：

任何一本书都是一个作者的个人观点，但是相对于整个知识领域来说，作者的这个观点就显得片面。所以说，看任何一本书，都不能够百分百的崇拜作者的观点。要引导孩子有一种批判的意识在里面，在批判之余还要学以致用。况且写书的都是成年人，看书的是你的孩子，成年人的思维再灵活，多多少少也会与孩子之间的思维模式存在一定差距的。

要学以致用：

学以致用，在读书这件事情上是非常之重要。无论孩子是在看童话书还是在看科学类基础知识的书。都要与生活进行紧密的联系，当孩子把书里的知识运用到生活当中去，他的印象会更加深刻。

看动画片，玩玩具，看电视，同样可以让孩子的智力得到成长：

看动画片，玩玩具或者看电视，可以激发孩子的视觉想象思维，以更加直观的视觉进行智力激发。毕竟文字要转换为图像，数据需要经过大脑去加工。我们进行阅读的时候，最终还是要把文字转化为图像。所以图像与声音是最根本的沟通方式。

为何要藏书，你的初衷还知道吗？

买一堆书回家里藏，是抱着什么样的心态呢？有可能这样的父母本身是聪明睿智学历很高，亦或者他们本身就注重教育，关怀子女的总体发展，他们创造了有利学习的环境。但是另外一部分家长，仅仅是买书回来在家里存放着，他们觉得一旦有了书，孩子就会看，就会变成孩子生活的一部分。家中藏书多并不等于考试成绩好，家中藏书并不是可以让孩子变聪明的唯一途径。如果真的是可以这样，几乎每个家长都会买上一个房间的书了。

如果你不知道要到哪儿去，那你通常哪儿也去不了。

好书要多读，但藏书不代表知识就会自动进入脑子，孩子的阅读要循序渐进的引导。书本也有两面性，你的出发点是什么，以及言传身教的是什么行为，决定你给孩子的是黄金屋，还是一副枷锁。