今年分班级新换了老师，表扬学生的套路很特殊，表现好或是得满分的会站起来，或是到讲台上，拍照发群里。每次到这时候我都会积极的寻找妮的身影。可她要么是去管乐吹次中音号，要么是没达到要求，很少看到有她站的照片。
今早，老师发了照片，有妮子，好兴奋，下面就等待看老师因为什么要表扬他们了。等着等着，竟是——
早自习老师没到，讲话的同学，麻烦各位家长回去帮助教育，实在不行，就等老师到了再来吧，讲话的孩子家长收到回复，谢谢！
开始没弄明白，到底是坐的讲话了还是站的讲话了呢？该不该回复呢？等一下就看到站的小朋友的家长开始回复“收到”了 😖。
我觉得讲话不是大问题，活泼好动的年纪，每天有那么多的新发现新事情要分享交流，课程排的又很满，学校为了便于管理，总要求“安静教室，安静走廊”，得让人多难受😖。
晚饭时候我调侃她在聊什么，她说杂方面，呵呵，就是没有主题，随便聊。妮还感慨到，这次站起来还好，没有罚写课文 😂。
对于站不站她也很纠结，不站吧还怕被举报；站吧，还怕有罚写，真是难为死孩纸了 😂。
她对老师有顾忌，虽然我们没有训她，她一定也会注意讲话问题的。妮是个要强的娃娃嘛！
