ပညာ​ေရး

ကေလးေတြခ်စ္တဲ႔
ဆရာတစ္ေယာက္၏ အမူအက်င့္မ်ား
===========================
ဆရာ/မ တစ္ေယာက္ကို ကေလးေတြက သဲသဲလႈပ္ခ်စ္ၾကတာ ဘာေၾကာင့္လဲ…
ကေလးေတြရဲ႕ နွလုံးသားထဲမွာ ဒီဆရာ/မကို ျမတ္ျမတ္နုိးနုိးနဲ႔ တန္ဖိုးထားျပီး ခ်စ္ေၾကာက္ရိုေသၾကတာ ဘာေၾကာင့္လဲ ဆိုတာကို ေလ့လာၾကည့္တဲ႔အခါမွာ ေတြ႔ရေလ့ရွိတဲ႔ အမူအက်င့္ ေလးေတြကေတာ့…

၁။ ကေလးေတြကို ခ်စ္လို႕ပါ။

ေျပာခ်င္တာက သင္မည္႔ဆရာက ကေလးေတြကို ခ်စ္မွသာလ်ွင္ အသင္ခံရမယ္႔ ကေလးေတြက သင္မယ္႔ ဆရာကို ခ်စ္မွာပါ။ ဟုတ္ပါတယ္ေနာ္…။အသြားအျပန္ဆိုတာ ရွိပါတယ္။ ကေလးေတြ က သိပ္ခ်စ္စရာေကာင္းတယ္ လို႔ ျမင္လိုက္တဲ႔အခါ ကေလးေတြကလည္း ဆရာ/မ က သိပ္ခ်စ္စရာေကာင္းတယ္လို႔ ျမင္လာမယ္။
ဆရာကို ခ်စ္မွ စာကို ခ်စ္လာမယ္။
စာကို ခ်စ္မွ သင္ၾကား သင္ယူမႈမွာ ထိေရာက္မယ္။
ကေလးေတြကို ခ်စ္တဲ႔ ဆရာ/မ က ကေလးေတြရဲ႕ အခ်စ္ကို ရ ရွိတတ္ပါတယ္။

၂။ အျပစ္မျမင္တတ္ျခင္း ၊ ခ်ီးမႊမ္းျခင္း၊ခ်ီးက်ဴးတတ္ျခင္း။

ဟုတ္တယ္။ သင္ၾကားသူ ဆရာ/မ တစ္ေယာက္က ကေလးကို အျပစ္ျမင္ ေနျပီဆိုရင္ ဒီကေလး က အဲ႔ဒီဆရာ/မ ကို ဘယ္ေတာ့မွ မခ်စ္ေတာ့ဘူး။ သူတို႕ေတြရဲ႕ စိတ္ထဲမွာ ဒီဆရာ/မ က ငါဘယ္ေလာက္ ေကာင္းေအာင္ေနေန အျပစ္ ပဲျမင္ေနတာ၊ ငါ့ဆိုရင္ ဘယ္ေတာ့မွ အေကာင္းျမင္တာ မဟုတ္ဘူးဆိုျပီး ေတြးေနတတ္တယ္။အခ်ိန္မေရြး သိမ္ငယ္စိတ္ဝင္ျပီး အားငယ္ေနတတ္တယ္…။ ဒါ့ေၾကာင့္ ဆရာ/မအေနနဲ႔ ကေလးေတြကို ဘယ္ေတာ့မွ အျပစ္မျမင္ပါနဲ႔…

အမွားလုပ္ေလ့လုပ္ထရွိတာ ကေလးသဘာဝပါ။ လူႀကီးေတြေတာင္ အမွားေတြက်ဴးလြန္ၾကေသးတာ…ကေလးေတြမွားတာကိုေတာ့ ခြင့္လႊတ္ နားလည္ေပးသင့္တယ္။ လူႀကီးမွားရင္ ျပင္ဖို႔ခက္ပါတယ္…ကေလးေတြ အမွားလုပ္မိရင္ ျပင္ဖို႔
လြယ္ကူပါတယ္…။ အလိမၼာဥာဏ္သုံးျပီး ေကာင္းတဲ႔
ဘက္ကို လိုရာပုံသြင္း လို႔ရပါတယ္…။ ဒါ့ေၾကာင့္ ကေလးေတြအေပၚကို မေကာင္းျမင္တဲ႔ အက်င့္ကို ေဖ်ာက္ပါ။အျပစ္ႀကီးပဲ ျမင္ေနရင္ေတာ့ အဲ႔ဒီကေလး နဲ႔ ကိုယ္နဲ႔ ဘယ္ေတာ့မွ နီးစပ္လာမွာမဟုတ္ပါဘူး…။

ေနာက္တစ္ခ်က္က ခ်ီးက်ဴးတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ပါ။ ကေလးတစ္ေယာက္က စာဘယ္ေလာက္ပဲ ည့ံညံ႔ သူ႔မွာ အရည္အခ်င္းတစ္ခုေတာ့ရွိေနတတ္ပါတယ္။ သူ႔မွာ ရွိတဲ႔ အရည္အခ်င္းတစ္ခုကို အေၾကာင္းျပဳျပီး ခ်ီးမႊမ္းပါ။ ခ်ီးက်ဴး ျခင္းသည္ ေျမာွက္ပင့္ျခင္းတစ္မ်ိဳး ျဖစ္သည္တဲ႔။ဒီကေလး ေကာင္းဖို႔အတြက္ ေျမွာက္ပင့္သင့္ရင္ ေျမွာက္ပင့္သင့္ပါတယ္…။
ဆရာ/မ ရဲ႕ အားေပးစကား ခ်ီးက်ဴးစကားေလး တစ္ခြန္းက ကေလးတစ္ေယာက္ရဲ႕
ဘဝတစ္ခုကို ေျပာင္းလဲ နူိင္ပါတယ္။ ကိုယ္လိုတဲ႔ပုံသြင္းနူိင္ဖို႔အတြက္ ခ်ီးက်ဴးစကားေလးေတြနဲ႔ ကိုယ့္ဘက္ပါေအာင္ စည္းရုံးသင့္ပါတယ္။

၃။ကေလးေတြကို စိတ္ဝင္စားျခင္းပါ။

ဟုတ္ပါတယ္။ ကေလးေတြ တအားခ်စ္တဲ႔ ဆရာ/မ တိုင္း သူတို႕တပည့္ကေလးေတြကို စိတ္ဝင္စားပါတယ္။
ဒီကေလးက ဘာႀကိဳက္တတ္လဲ…
သူ႔ရဲ႕ အားသာခ်က္က ဘာလဲ…
သူ႕ရဲ႕ အားနည္းခ်က္က ဘာလဲ…
အခ်ိန္မေရြး သူတို႔ေခါင္းထဲမွာ ဒီကေလးေတြကိုပဲ အခ်ိန္ေပး ေနတတ္တယ္။ သူတို႔ေခါင္းထဲမွာ ကေလးေတြက နံပါတ္တစ္လည္း ဟုတ္တယ္။ နွစ္လည္း ဟုတ္တယ္။ သုံးလည္း ဟုတ္တယ္။
ကေလးေတြကလည္း သူတ္ုိ႔ကို ဂရုစိုက္ျပီး ၾကင္နာတတ္တဲ႔ ဆရာ/မ ကို စိတ္ဆင္းရဲေအာင္မလုပ္
တတ္ဘူး။ စိတ္ခ်မ္းသာေစခ်င္တယ္။ ကိုယ္က ကေလးေတြကို မခ်စ္ရင္ ကေလးေတြကလည္း ကိုယ့္ကို ခ်စ္ခင္လာမွာမဟုတ္ဘူူး။ ကိုယ္က ကေလးေတြကို စိတ္မဝင္စားရင္ ကေလးေတြကလည္း ကိုယ့္ကို စိတ္ဝင္စားမွာမဟုတ္ပါဘူး…။
ဒါက တူေသာ အက်ိဴးပါ။

၄။စကားေျပာ ေကာင္းျခင္း။ဗဟုသုတ ၾကြယ္ဝျခင္း။

ကေလးေတြက ဘယ္လို ဆရာ/မ ေတြကို အခ်စ္ဆုံးလဲ…ဆိုရင္ စကားေျပာေကာင္းတဲ႔ ဆရာ/မ ကိုလည္းပဲ ခ်စ္တတ္ပါတယ္။ စကားေျပာေကာင္းတယ္ဆိုတဲ႔ေနရာမွာ ဆရာ/မ တစ္ေယာက္ရဲ႕ အေျပာအေဟာ အပိုင္းေပါ့။ သူ ဘာပဲေျပာေျပာ ကေလးေတြ စိတ္ဝင္စားလာနူိင္ေလာက္ေအာင္ ေျပာတတ္တဲ႔ အရည္အခ်င္းတစ္ခုကို ပိုင္ဆိုင္ထားျပီ ဆိုရင္ေတာ့ ေသခ်ာျပီ- ဒီဆရာ/မ ကို သူတို႔ ဘယ္နည္းနဲ႔မွ မခဲြနုိင္ေတာ့ဘူး။

ကိုယ္က စာမသင္ခင္မွာ ဒီကေလးေတြကို ကိုယ့္ဘက္ပါေအာင္ ဘယ္လို စည္းရုံးရမလဲ…ေတြးထားပါ။ စာမ်ားမ်ားဖတ္ပါ။ ဒါက ဗဟုသုတေတြ ရလာနူိင္ပါတယ္။

ကေလးေတြက ပုံျပင္ေတြ ဇာတ္နိပါတ္ေတာ္ေတြ ရာဇဝင္ေတြ သမိုင္းအေၾကာင္းေတြ စိတ္ဝင္စားတယ္။ စာပဲသင္ေနရင္ေတာ့ အဲ႔ဆရာကို သူတို႔ မုန္းမိေတာ့မွာပဲ။ ဒီေတာ့ စာမသင္ခင္မွာ ပုံျပင္ေလးေတြ အျခားအေၾကာင္းအရာေလးေတြ ေျပာသင့္တယ္။ ေျပာတဲ႔ေနရာမွာ လဲ တုံးတိႀကီးျဖစ္မေနသင့္ဘူး။
စာေပေဟာေျပာပဲြေတြကို ၾကည့္ပါ။
စာေရးဆရာေတြ ဘယ္လိုေျပာသလဲ ေလ့လာပါ။ ျပီးရင္ တစ္ေယာက္တည္းစကားေျပာတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ပါ။ စာဖတ္တဲ႔အခါ အသံထြက္ဖတ္ပါ။ကေလးေတြေရွ႕မွာ စကားမ်ားမ်ားေျပာပါ။ ေက်ာင္းစုေဝးပဲြ က်င္းပတဲ႔အခါ ေခ်ာင္ကပ္ျပီးမေနပါနဲ႔။ စကားေျပာေကာင္းျခင္းဟာ ဒီေနရာက စတာပါပဲ။ဗဟုသုတ ပုံတိုပတ္စေလးေတြကို သိထားရပါမယ္။ ဒါဆိုရင္ေတာ့ ဒီလိုဆရာ/မ ကို သူတို႔ အရမ္းခ်စ္တတ္ၾကပါတယ္။

၅။ဘက္မလိုက္တတ္ျခင္း။

ဟုတ္ပါတယ္။ ဒီ အေျခအေနမွာေတာ့ ဘက္လိုက္တတ္တဲ႔ ဆရာ/မ ကို ဘယ္ကေလး
ကမွ မခ်စ္တတ္ပါဘူး။ မ်ွမ်ွတတ ဆက္ဆံသင့္ပါတယ္။
ဆင္းရဲ ခ်မ္းသာ မခဲြျခားပါနဲ႔။ စာေတာ္တာနဲ႔ စာည့ံတာ ဆိုျပီးမခဲြျခားပါနဲ႔။ သူ႔ကို မုန္႔တစ္ခု ေပးရင္ အျခားသူကိုလဲ မုန္႔တစ္ခုေပးပါ။ ကေလးေတြရဲ႕ စိတ္က အရမ္းနုပါတယ္။ဘယ္ဆရာ/မ က ဘယ္သူ႔ကိုေတာ့ျဖင့္ ဘယ္လို ဘယ္ပုံ
ဆက္ဆံတာ ၊ ငါ့ကိုက်ေတာ့ ဘယ္လိုဘယ္ပုံဆက္ဆံတာ ဆိုျပီး ဒီလိုေတြ စိတ္ကသိကေအာက္ျဖစ္တတ္ပါတယ္။
အဓိကက ခဲြျခားျပီး မဆက္ဆံပါနဲ႔။ ေျပာစရာရွိရင္ အတူတူေျပာပါ။ ေကြ်းစရာရွိရင္ အတူတူေကြ်းပါ။ ခိုင္းစရာရွိရင္လည္း အတူတူခိုင္းပါ။ ကေလးေတြက သူတို႔ ခ်စ္တဲ႔ ဆရာ/မ က အလုပ္ခိုင္းတာကို ခံခ်င္ၾကပါတယ္။

ဥပမာ…သူတို႔ဆရာ/မ ေက်ာင္းမွာေနရင္ေတာ့
ဆရာ/မ ေရခ်ိဴးဖို႔ ေရလိုသလား ထမ္းေပးပါတယ္။
ထမင္းစားမလား ခူးေပးပါတယ္။ ထမင္းစားျပီးရင္လည္း ပန္ကန္ေဆးေပးၾကပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ ကေလးေတြကို ယုံၾကည္ေပးဖို႔ အထူးလိုအပ္ပါတယ္။

ပစၥည္းတစ္ခုခု ေပ်ာက္ရင္ ခိုးတဲ႔သူကို ဖမ္းတဲ႔အခါ ပညာလိုပါတယ္။ ဒီပစၥည္း ေပ်ာက္ရတာ ကိုယ္မေကာင္းလို႔ပါ။ ကေလးဆိုတာ စိတ္ကစားတတ္တယ္။ အလွအပ ႀကိဳက္တယ္။
ပစၥည္း ဆန္းတာ ျမင္ရင္ လိုခ်င္တယ္။ ဒီေတာ့ ကေလး
ကို ႀကိဳမွာထားရမယ္။ ပစၥည္းမခိုးရ။ ဆရာဟာ ခိုးျခင္းကို မုန္းတဲ႔ အေၾကာင္း…တကယ္လို႔ လိုခ်င္တယ္ဆိုရင္ ေျပာပါ…ဆရာ့ဆီမွာ လာေတာင္း…မင္းတို႔ေတြ ဒီလို မေကာင္းတာ မလုပ္ဘူးဆိုတာ ဆရာယုံတယ္လို႔ ႀကိဳေျပာထားသင့္ပါတယ္။ ဒီလိုဆိုရင္ ကိုယ့္ဆရာ/မ မႀကိဳက္တာ သူတို႔ေတြ
ဘယ္ေတာ့မွ မလုပ္ပါဘူး။

၆။ေလးစားေလာက္တဲ႔ အရည္အခ်င္းရွိျခင္း။

ဆရာ/မ ဆိုတာ ကေလးေတြရဲ႕ စံျပပုဂၢိဳလ္ပါ။
ကိုယ္က ကေလးေတြကို လိမၼာေအာင္သြန္သင္ ေပးရမွာပါ။ မေကာင္းတာကို မေကာင္းဘူး ဆိုျပီးသက္ေသျပသင္ၾကားေပးရမွာပါ။
အရက္ေသာက္ ဖဲရိုက္ ၾကက္တိုက္ ေလာင္းကစား လုပ္၊မူးယစ္ေသစာ မွီဝဲျခင္း… ငါးပါးသီလကို က်ဴးလြန္ျခင္း …ဒါေတြဟာ မေကာင္းဘူး ဆိုတာကို သူတို႔ လက္ခံလာေအာင္လုပ္ရမယ္။ ဆရာ/မ ကိုယ္တ္ုိင္က ဒါေတြကို ကိုယ္တိုင္ က်ဴးလြန္ေနရင္ ဘယ္ကေလးက ကိုယ့္ကို ေလးစားမလဲ။ ဘယ္လို ယုံၾကည္မလဲ။ ဒါေၾကာင့္ ဒီအျပဳအမူေတြကို ကိုယ္ကိုယ္တိုင္ ေရွာင္ၾကဥ္သင့္ပါတယ္။
ကေလးေတြ ဒီလို အမူအက်င့္ေတြ ကူးစက္လာ
ခဲ႔ရင္ မင္းတို႔ ဆရာ ငါက အာ့ဒါေတြ လုပ္သလား…ငါက သင္ေပးသလား ဆိုျပီး သြန္သင္လို႔ ေကာင္းပါတယ္။ သူမ်ားမႀကိဳက္တာကို ကိုယ္လည္းမလုပ္ပါနဲ႔။ကိုယ္မႀကိဳက္တာကိုလည္း သူမ်ားမလုပ္ေစပါနဲ႔။ တကယ္ေတာ့ ေလး
စားထိုက္တဲ႔အရည္အခ်င္း ရွိမွသာလ်ွင္ ကေလးေတြက
ကိုယ့္ကို ေလးစားလာမွာပါ။ကေလးေတြေရွ႕မွာ အေျပာအဆို အေနအထိုင္ ဆင္ျခင္သင့္ပါတယ္။

၇။ စာသင္ေကာင္းျခင္း …

စာသင္ေကာင္းတယ္ဆိုတာက
ဘာသာရပ္ကို ကြ်မ္းက်င္ပိုင္ႏိုင္ဖို႔နဲ႔…
ဘာသာရပ္ကို စိတ္ဝင္စားျခင္း…ပါပဲ။
ကိုယ္သင္မဲ႔ ဘာသာရပ္ကို စိတ္ဝင္စားရမယ္…ႀကိဳတင္ေလ့လာရမယ္။ ကေလးေတြကို နားလည္ေအာင္ သင္ျပနူိင္ရမယ္။

ကိုယ္က ဘာသာရပ္ကြ်မ္းက်င္ပိုင္နူိင္ျခင္း မရွိရင္ စာသင္ခန္းက ပ်င္းရိျငီးေငြ႔ဖြယ္ေကာင္းတယ္။ ကေလးေတြကလည္း ကိုယ့္ကို အာရုံစိုက္လာမွာ မဟုတ္ပါဘူး။

ေနာက္ထပ္ ဆရာ /မ က ဘက္စုံ ေတာ္ေနဖို႔ လိုပါတယ္။အဆို အက အေရး အတီး ပန္းခ်ီဆဲြ စသည္ျဖင့္ေပါ့။ပုံေျပာေကာင္းသူကိုလည္း ကေလးေတြက ခ်စ္ပါတယ္။ကဗ်ာရြတ္ေကာင္းသူကိုလည္း ခ်စ္ပါတယ္။ အဆို
ေကာင္းသူကိုလည္း ခ်စ္ပါတယ္။ ပန္းခ်ီဆဲြေတာ္တဲ႔သူ
ကိုလည္း ခ်စ္ပါတယ္။ တစ္စုံတစ္ခုကိုေတာ့ ကြ်မ္းက်င္
ေနဖို႔ လိုပါလိမ့္မယ္။

ဟုတ္ကဲ႔၊အထက္ပါ အေၾကာင္းအရာ (၇) ခ်က္က ကေလးေတြ ခ်စ္ေၾကာက္ ရိုေသ ေလးစားရတဲ႔ ဆရာ/မတစ္ေယာက္မွာ ရွိသင့္ရွိထိုက္တဲ႔ အမူအက်င့္ မ်ားဟု
ေယဘုယ် သတ္မွတ္ခ်င္ပါတယ္။ ဒါေတြကို က်င့္ႀကံေနသူတိုင္း ကေလးေတြ သဲသဲလႈပ္ခ်စ္တဲ႔ ဆရာ/မ တစ္ေယာက္ဆိုတာ ျငင္းလို႔မရပါဘူး…။ ဒါ့ေၾကာင့္ က်င့္ႀကံၾကပါ လို႔ အႀကံျပဳ လိုက္ပါရေစ…။

အားလုံးပဲ မယုံရင္
အထက္ပါ နည္း ၇ နည္းကို လက္ေတြ႔က်င္႔လိုက္ပါ။ကြ်န္ေတာ္လည္း ကေလးေတြခ်စ္တဲ႔ ဆရာ တစ္ေယာက္ျဖစ္ေအာင္ ႀကိဳးစားေနပါတယ္…။

@linkoko