Didalam bab 14 setelah saya simpulkan bahwasanya masih banyak orang aceh yang belum mengetahui sejarah aceh, dan masih ada yang belum tau sama sekali. Mengapa demikian. Hal ini dikarenakan sejarah aceh tidak ada pelajaran khusus seperti sejarah di pulau jawa sana,tidak ada instansi pendidikan di aceh yang benar menawarkan sejarah aceh yang komprehensis.padahal jika diceritakan sejarah aceh sangatlah panjang. Bagaimana tidak?dari masa kerajaan aceh sampai masa penjajahan kolonial Belanda aceh sangat membantu Indonesia.bisa dikatakan tanpa aceh Indonesia tidak akan ada.
Di dalam buku ini penulis menyampaikan bahwasanya berkeinginan agar generasi selanjutnya tidak lupa akan sejarah aceh khususnya generasi muda aceh sendiri supaya mereka lebih banyak tau akan sejarah Aceh sendiri jangan hanya mengurusi sejarah lainnya sejarah sendiri saja tak tau sama sekali,dan penulis juga mengritik pemerintah agar bisa memasukkan sejarah aceh ke dalam buku pendidikan di aceh agar anak-anak kedepan tidak sempit pengetahuan akan sejarah Aceh.
Penulis menceritakan bahwasanya mendalami sejarah bukanlah sebagai romantisme melainkan sebuah sebagai sebuah subjek ilmu pengetahuan yang telah dipraktikkan oleh para sarjana. Beliau menyebutkan bahwa seorang sarjana dari pulau jawa juga ada yang menekuni sejarah Aceh adalah hoesein djajadininggrat.
Dan penulis juga menyampaikan bahwa untuk membangkitkan aceh ini ke depan menjadi lebih jaya salah satunya adalah dengan cara mempelajari sejarah Aceh.dan sejarah aceh harus ditulis sebagai pusat peradaban bukan sebagai pelengkap.Dan penulis sangat berharap agar acehnologi perlu diajarkan ke generasi aceh sebagai upaya untuk memperkokoh jati diri dan identitas aceh yang mulai rapuh ,dan penulisan sejarah peradaban aceh dapat dikosumsikan oleh rakyat aceh mulai dari TK hingga PT.
Demikian yang dapat saya simpulkan dari BAB 14 ini semoga bermanfaat kawan-kawan…..
