新高考英语要求：
重视阅读和写作能力的考查
各题型的难度增大 主要体现在听、读等材料变长变难，设问对思维能力要求增大；读后续写是挑战。
要求学生在这一年半的时间里持之以恒地按老师要求分门别类地积累语言素材，经过系统训练后，写出内容、思想、语言俱佳的高分作文。
目前学生做的比较好的方面：
95%的学生都能做到每天坚持背诵单词和句子，并及时做好！
超前背诵。班上有一部分学生每天都在背自己额外需要巩固和记忆的单词，这一点是非常棒的！希望今后有越来越多的同学及时去巩固和复习这一周要背的单词。
目前做的不好的方面：
书写比较差。目前是两篇作文，总分40分，有些同学的书写就直接影响阅卷老师的评分。平时的各科学习任务重，希望利用寒假的时间，把英语字练到衡水体。
完型和七选五方面，基础不稳定，出现时好时坏的状态。这一方面是单词的基础知识不扎实，另一方面，阅读量和做题量不够。
目前我们班已经把高中教材7本书单词都过了一遍，现在正在准备把选修剩下的3本书再过一次。因此，为了学生的长远发展，我希望家长能够在接下来的一个寒假监督自己的孩子背单词和积累写作语料。
英语的一门语言学科，它需要不断地积累和阅读各种各样的材料，来提升自己的语言感知力。当然，对于写作中的套用的话语和素材的积累也是非常重要的！这些都来自学生平时每天的积累。因此，在接下来的寒假中，我对自己的教学有以下几点想法：
学生每天坚持听一套听力题，总共听20套。
学生每天完成考纲词汇过关单，大概50个单词的样子，但是这50个单词中85%都是学生已经很熟悉的单词，可能只有15%的单词是不熟悉的。希望能够利用这个寒假的25天，完成高中的考纲词汇25个任务，这样我们就完成了高中所有考纲词汇半本书的任务量。
每天坚持做两篇阅读题，保持阅读的习惯，这样我们到高二下学期就会做题就会更加顺手。
当然，此外，这学期我们班相当于把高中的7本书的词汇都过关了。希望寒假的时候，家长可以监督学生把7本书的词汇量再挨着过一遍！
在这里，我想对英语偏科的同学一些建议：
对于英语基础薄弱的同学要利用寒假和一个月左右的暑假把英语基本的语法弄清楚，特别是常用的句子结构以及长难句的分析。
此外，最重要的一点，就是大量背单词，强迫自己每天做3篇阅读，遇到生词不要用自己的手机去查阅，培养自己猜词和做题的习惯！
目前，英语学习最简单也是最难坚持的事情就是每天不断地重复背诵单词、短语和作文素材，只有重复了10遍以上的表达，你才可能在考场上短时间内提升做题速度和写出漂亮的文章！
最后，希望家长多多鼓励自己的孩子，坚持背诵，在他成长的路上给予一定的奖励，激励他前行！
我们的学生，就是一朵朵不同的花。有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长等待，教育是一场温柔的坚持，让我们默默陪着他们一起成长！谢谢大家！