El niño de redondos ojos azules me miraba boquiabierto. Le ofrecía yo una lección de economía monetaria. La pregunta era la siguiente: ¨ ¿Qué vale más un billete de veinte euros o cuatro billetes de cinco euros?¨
Le mostré uno de veinte euros y ante sus asombrados ojos lo partí en dos. ¨Mira esto”, le dije: “Cada trozo vale diez euros”.
¨No vale nada” me dijo, “está roto”.
Y cogiendo yo la mitad del billete de veinte euros lo rompí por la mitad y le dije: “Mira este trocito, vale cinco euros”. E hice lo mismo con la otra mitad. “Ves, ahora tenemos cuatro billetes”.
El niño no estaba convencido del valor real del cuatro. Entonces saqué de mi bolsillo cuatro billetes de cinco euros y se los mostré uno a uno.
Por otro lado pegué con celo los trozos rotos y reconstruí el billete de veinte euros. Volví a preguntarle: “¿Cuál vale más?.
Muy convencido me respondió: ¨Los cuatro billetes de cinco euros.
