不知不觉已经九月底了，我看着日子，发现自己上班已经到第三周了。在这三周里，每一天都曾想过动笔，看着站点里不断新增的评论，一直说等待自己提笔后就赶紧回复，然而不幸的是，回复一是都是想象，从未进行过。
在大山深处的语文老师，我看着孩子们的底子，慢慢的明白，六年级或许与四年级无异，而三年级，则是让人心忧。
我没有上过低年级的课，三年级是我这么久以来唯一一次带的低年级。班里活跃着，但又沉寂着，读起书来几分困难，让我的进度走的也是难受至极。
六年级的孩子或许还好一点，但是我却不知道如何加快进度。因为对于一些六年级本来知道的常识，似乎没有什么老师给他们讲过。在我之前，语文是没有的，他们学习的是“汉语”。
这里，曾经是一所以哈萨克语为主的“哈校”，而现在有了语文，六年级的孩子不知道怎么学，而我，也不知道怎么教。
困难似乎总是暂时的，因为未来会有更多的困难让你应接不暇。九月末的山里日渐寒冷，一层秋雨一层凉，昨夜风雨交加，今天只感觉凉意满满。
看到@大致 说一周二十节课是怎么来的，其实，这要感谢于曾经的汉语课，毕竟，添加了语文并且将汉语替换成为了语文。
课时量已满，不过无所谓，好歹全是上午，下午我终于可以乐得清闲的写写政治学习的笔记以及教案。
你问我为什么不改作业？我好像在上午早读便已经改完了所有的作业。
假设我不写博，那么我可以一个下午看看天，如同我哥说的一样，与大山相伴，与日月为友。
