La enseñanza de idiomas no es lo mismo desde que se creó Internet. En este momento, existen muchas fuentes donde los estudiantes pueden obtener información, especialmente si usted está enseñando inglés. No haré ninguna referencia a otro idioma porque no tengo la autoridad necesaria para hablar de ellos. En cuanto a la enseñanza de inglés, la perspectiva ha cambiado por completo.
Tampoco pretendo disminuir los métodos utilizados en las academias privadas o las instituciones públicas, pero no podemos dejar de notar que hay una avalancha de información en la web sobre el aprendizaje del inglés que va de la gramática a la fonética. Hoy en día es común encontrar a cualquiera que hable inglés o al menos hacerse entender sin haber asistido a ninguna academia de idiomas.
Estas personas han aprendido el idioma ya sea viendo películas y escuchando música o navegando por Internet. Esta última, creo, es una de las herramientas más apropiadas, especialmente para la gramática. Todos los tiempos verbales, que se encuentran entre los temas más difíciles de adquirir para los extranjeros, se explican detalladamente en varios sitios web en detalle.
Entonces, en esta área tecnológica, ya no es necesario asistir a una institución. Naturalmente, la mayoría de las personas lo hacen porque tienen requisitos para cumplir. En otras palabras, la mayoría de los estudiantes asisten a clases de inglés para obtener una certificación escrita. Algo para agregar a su currículum, y eso sirve como una prueba de que dominan un idioma a un cierto nivel.
Por eso, creo, este es el vínculo principal que mantiene unidas a las instituciones de idiomas y los estudiantes.
Qué se puede encontrar en la web
Si busca en la web, puede obtener todas las estructuras en inglés. Incluso los modismos se explican con ejemplos competentes. Además de los sitios web regulares, hay foros donde las personas pueden preguntar sobre cualquier duda que puedan tener. Participan y obtienen retroalimentación de otras personas que comparten el mismo interés.
Puede encontrar conversaciones naturales y ver a las personas interactuar con el idioma de destino, lo que ayuda mucho porque los estudiantes pueden escuchar y visualizar para que puedan relacionarse abstractamente con los objetos y la información, que ya tienen en su cabeza.
Además, los estudiantes usan el idioma fuera de la clase. Hay grupos que se reúnen en las salas virtuales para socializar. Los usuarios pueden tomar esto como una gran oportunidad para practicar libremente, y también obtener retroalimentación de otros usuarios.
