Bonjour à tous, je reviens aujourd'hui pour continuer ce "pseudo" cours d'anglais. Dans cette première vrai leçon, je vais vous montrer comment fonctionne les noms communs ainsi que la formation des phrases anglaises, en s'appuyant sur des phrases d'exemples. D'ailleurs je pensais rajouter des phrases d'exercices où vous auriez les réponses à la prochaine leçon. Je pense que c'est un bon moyen de progrès puisque vous pourriez peut-être comprendre vos erreurs :)
Le nom fonctionne semblablement au français, en rajoutant un détail, c'est qu'il y a une personne supplémentaire en anglais : masculin, féminin et neutre lorsque l'on parle d'un objet, d'une chose ou encore d'un animal NON familier.
Néanmoins, l'anglais n'a pas de terminaison spécifique pour différencier à la fin du nom, si il est masculin ou féminin. Ainsi "friend" peut à la fois définir un "ami" ou une "amie".
Le pluriel anglais est très simple à former, un "s" à la fin suffit généralement.
Pour des raisons qui sont liées à la prononciation, dans certains cas, le pluriel se forme en ajoutant "es". (c'est le cas avec les mots se terminant en "x" "s" "ch" "sh", parfois en "o" )
Pour les mots se terminant par un "y", on transforme, au pluriel, en "-ies"
Certains noms terminés par "f" se tranforment en "v"
Quelques autres noms ont un pluriel irrégulier :
La formation des phrases anglaises
Les phrases anglaises sont construites sur le même schéma que les phrases françaises (pour les phrases affirmatives et interrogatives). Les prochains exemples sont une généralité qui fonctionne avec tous les verbes sauf être et avoir, qui suivront juste, après le tableau.
Remarque : La notion de verbe auxiliaire est en réalité le verbe permettant de former des phrases négatives et interrogatives. Il en existe 7. Le verbe "have"(avoir), "be"(être) et "do"(se traduit par la négation ou l'interrogation selon la phrase. Dans les phrases affirmatives = faire)
Pour les phrases affirmatives : Sujet + Verbe + Complément
You play video games. (Tu joues aux jeux vidéos)
Pour les phrases négatives : Sujet + Verbe auxiliaire + Not + Verbe + Complément
You do not play video games. (Tu ne joues pas aux jeux vidéos)
Pour les phrases interrogatives : (Mot interrogatif) + Verbe auxiliaire + Sujet + Verbe + Complément
Do you play video games ?
En ce qui concerne le verbe être, les schémas sont les mêmes :
Pour les phrases affirmatives : Sujet + Verbe + Complément
You are a good player ! (Tu es un bon joueur !)
You have a nice weapon ! (Tu as une super arme !)
Pour les phrases négatives : Sujet + Verbe auxiliaire + Not + (Verbe) + Complément
You are not a good player. (Tu n'es pas un bon joueur.)
You have not a nice weapon ! (Tu n'as pas une super arme !)
Pour les phrases interrogatives : ( Mot interrogatif )+ Verbe auxiliaire + Sujet + (Verbe) + Complément
Are you a good player ? (Es-tu un bon joueur ?)
Have you got a nice weapon ?* (As-tu une super arme ?)
Do you have a nice weapon ?* (As-tu une super arme ?)
Remarque 1 : Les verbe être et avoir sont considérés comme des verbes auxiliaires dans les phrases négatives et interrogatives
Remarque 2*: Le verbe avoir peut se construire de même façon qu'un verbe classique, mais également en le considérant comme un verbe auxiliaire et rajouter "got" à la place du verbe.
Remarque 3 : L'anglais ignore les structures informelles françaises . Les "You play?" sont donc à éviter. Les anglais n'utilisent pas non plus les phrases interrogatives à double sujet (nom et pronom) : "John joue-t-il?" N'est donc pas traduisible. Il faudra donc dire "Does John play ?" qui pourrait se traduire par : "John joue ?"
Exercice : Traduction français-anglais :
Exercice : Traduction anglais-français :
Vocabulaire :
Verbes :
To go : aller
To come : venir
To eat : manger
To drink : boire
To write : écrire
To read : lire
To do : faire
To see : voir
To work : travailler
To sleep : dormir
To take : prendre
To stay : rester
To play : jouer
To like : aimer (qch)
To want : vouloir
To rain : pleuvoir
To snow : neiger
To cross : traverser
To kiss : embrasser
To mix : mélanger
To wash : laver
To wish : desirer
To catch : attraper
To try : essayer
Noms :
A dog : un chien
A cat : un chat
A bird : un oiseau
A vegetable : un légume
A tomato (-es) : une tomate
A potato (-es) : une pomme de terre
An apple : une pomme
Bread : du pain
Meat : de la viande
A book : un livre
A pencil : un crayon
A newspaper : un journal
A letter : une lettre
A box (-es) : une boîte
An exercise (-es) : un exercice
A room : une pièce, une chambre
A door : une porte
A table : une table
A glass (-es) : un verre
A knife (-ves): un couteau
A kiss (-es) : un baiser
A house : une maison
A street : une rue
A garden : un jardin
A tree : un arbre
A bush (-es) : un buisson
A leaf (-ves) : une feuille (d’arbre)
A car : une voiture
A bus (-es) : un autobus
A day : un jour
A morning : un matin
An afternoon : un après-midi
An evening : un soir, une soirée
A year : une année
Pronoms :
Articles :
The : le, la, les
A : un, une (+ consonne)
An : un, une (+ voyelle)
Conjonctions :
And : et
Or : ou
But : mais
Because : parce que
Prépositions :
On : sur
In : dans, en ; à
To : à (après le verbe « to go »)
Expressions :
I think so : Je pense que oui (expression très courante en anglais )
I don't think so : Je ne pense pas (expression très courante en anglais)
Something wrong? : Quelque chose ne va pas?
Come back soon ! : Reviens vite !
What a pity! : Quel dommage!
Have fun ! : Amuse-toi bien !
It's up to you ! Comme tu veux !
By the way. : Au fait (expression également très courante, souvent abrégée à l'écrit "btw")
Don't worry : Ne t'en fais pas.
I'm all right : Je vais bien.
You must be kidding ?! : Tu plaisantes ?!
Conseil :
N'hésitez pas à installer diverses applications afin de renforcé votre apprentissage. Si certains d'entres vous le désir, je vous conseille Duolinguoqui est disponible sur internet, mais également smartphone. L'app est composée de plusieurs types d'exercices tels que ré-organier une phrase à partir de mots, de l'expression orale (désactivable temporairement si vous ne souhaitez pas travailler sur ce point) vous faisant prononcer une phrase en tentant qu'elle se rapproche le plus possible de la réalite, de la compréhension orale : l'app "parlera" et vous devrez écrire ce qu'elle dit.
