Un niño no es un adulto pequeño.
Sus pensamientos están asociados
a las imágenes que percibe.

No todos los niños aprenden
del mismo modo,
algunos necesitan más tiempo.

Usando el pensamiento abstracto,
enlaza
el pensamiento básico
a un pensamiento más práctico.

En este tránsito cognitivo
madura una brecha,
una transición a otro mundo,
al mundo mágico de las habilidades.

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