Creative art: Coloring a mandala, exercise to stimulate concentration and creativity 馃枍锔忦煐岋笍鉁忥笍 Arte creativo; Coloreando un mandala, ejercicio para estimular la concentraci贸n y creatividad (Eng - Esp)
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MATERIALS
Printed mandala
Crayons
MATERIALES
Mandala impreso
Creyones
PROCEDURE
The first step to color the Mandala is to select the colors to be used, at this point the child chooses the colors of his preference and begins to color from the center outwards or vice versa, on this occasion the colors used were; blue, green, yellow, orange, pink, purple and the yellow color was placed on the edges and then orange and yellow were combined on the following edges, at his own pace the child works in such a way that he exercises motor skills and concentrates on the activity he is doing.
PROCEDIMIENTO
El primer paso para colorear el Mandala es seleccionar los colores que se van a utilizar, en este punto el ni帽o elige los colores de su preferencia e inicia a colorear colorear desde el centro hacia afuera o viceversa, en esta oportunidad se usaron los colores; azul, verde, amarillo, naranja rosado, morado y el color amarillo se coloc贸 en los bordes y luego se combinaron naranja y amarillo en los siguientes bordes, a su ritmo el ni帽o va trabajando de tal forma que ejercite la motricidad y se concentre en la actividad que est谩 realizando.
The upper edges were then colored, using yellow on the outside and red on the inside.
Seguidamente se colorearon los bordes superiores, utilizando los colores amarillo en la parte externa y rojo en el interior.
The final step is to color the children or family members located on each of the petals that make up this large flower. To do this, the child will again select their preferred colors, emphasizing hair, skin, and clothing. They will progressively add color to each of these family members. It is important to emphasize that the child progresses at their own pace and progressively completes the project. The main objective of this activity is to develop motor skills and focus on what they are doing.
El 煤ltimo paso es colorear los ni帽os o miembros de la familia que est谩n ubicados en cada una de los p茅talos que conforman esta gran flor, para ello el ni帽o seleccionar谩 nuevamente los colores de supreferencia haciendo 茅nfasis en el color del cabello, la piel y vestuario; progresivamente ir谩 agregando color a cada uno de estos miembros de la familia, es importante resaltar que el ni帽o vaya avanzando a su ritmo y progresivamente termine el proyecto, adem谩s el principal objetivo de esta actividad es que la motricidad y se concentre en lo que est谩 haciendo.
The benefits of this activity are:
*Exercises motor skills by coloring small spaces that progressively increase in size. These spaces allow the child to trace and make longer strokes as they progress.
*Knows and identifies colors and learns to mix and match colors, creating different shades.
*Stimulates concentration.
Develops creativity by coloring each of the spaces and petals.
*Acquires fine-tuning skills as the child progresses through the coloring of the mandala.
Los beneficios de esta actividad son:
*Ejercita la motricidad, al colorear espacios peque帽os que progresivamente van aumentando de tama帽o, estos espacios le permiten ir trazando y haciendo movimientos m谩s largos a medida que avanza.
*Conoce e identifica los colores, adem谩s aprende a mezclar y combinar colores, obteniendo diversas tonalidades.
*Estimula la concentraci贸n
Desarrollo de la creatividad, al ir coloreando cada uno de los espacios y p茅talos.
*Adquiere adquiere habilidades 贸culo motoras,
a medida que avanza coloreando el Mandala
隆Bendiciones!
Blessings!
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Todas las im谩genes son de mi autor铆a.