Hola a todos / Hi to everyone
No hay nada más significativo para el alumnado que ponerse manos a la obra y construir ellos mismos aquello que ven y estudian en los libros. En esta ocasión se trata de relojes de sol, como habéis visto en el título de la publicación.
Ha sido una experiencia muy bonita, ya que el alumnado, después de estudiar el tema, ha aplicado los conocimientos y ha comprobado como funcionaban los relojes de sol antiguamente, entendiendo la importante función que estos tenían.
Estos relojes son instrumentos de mesura que señalan las horas mediante un "gnomon" o varilla clavada en un cuadrado donde se marcan las líneas horarias. El gnomon siempre tiene la dirección paralela al eje de rotación terrestre, pero por otra parte el cuadrante puede adoptar diferentes posiciones, como las diferentes líneas horarias. Al reloj solar también se le denomina cuadrante solar.
Existen diferentes tipos de reloj solar, entre los cuales destaco: el ecuatorial, el horizontal, el analemático, el vertical y el de pastor. Cada uno de ellos posee características diferentes por su funcionalidad o finalidad de uso, aunque todos tienen en común que necesitan al 🌞 .
Es importante que el alumnado conozca como vivían antiguamente y la importancia de la investigación para poder llegar a tener los avances tecnológicos de los que disfrutamos hoy en día. Con esta práctica hemos conseguido un aprendizaje mucho más significativo y además se lo han pasado genial.
A ver qué os parece el resultado final del taller de relojes de sol. Espero que os gusten.
Esto es todo amig@s. Hasta pronto.
Saludos
