A：同学们，你们好，我是人见人爱，花见花开，活泼可爱的陈红豆
B：那个，我叫尤佳慧
A：今天我们就要讲一讲高三
B：诶，怎么个说法？
A：我们今天要讲讲高三怎么玩？
B：嗯？你说啥，我没怎么听清
A：我们今天要讲高三怎么玩！
B：怎么玩？都高三了还想着玩，看你就那点出息
A：我说的这个玩是指把学习玩透，把成绩玩高，把知识玩得灵活的玩
B：有意思，敢情说说怎么个玩法？
A：这里面可就有大文章了
B：说
A：要想把高三玩好，首先得利用好你的时间
B：怎么个利用法？
A：这里面可就有大文章了
B：嘿，还有文章！
A：也要想利用好时间，首先得做到早上五点要起床
B：豁！好家伙
A：光五点起床还不够，还得抓紧时间练啊！
B：对，也是，那该怎么抓紧时间呢？
A：就拿你起床后洗脸刷牙来说，完全可以节省掉那段时间
B：怎么节省？
A：昨天晚上提前搞定啊！
B：不是，我怎么觉得你就是晚上从来不刷牙洗脸呢？还有这说法
A：不是你想的那样，我的意思是，现在昨晚把要做的事儿都准备好了，这样一起来就可以快速完成了
B：哦，原来如此，是个好方法
A：除此之外，你还可以起来锻炼锻炼身体
B：那是，身体是革命的本钱嘛
A：比如说，打打篮球
B：我.....这....早上起来你叫我打篮球，我找谁打去？
A：跟我打啊！
B：你几点起来？
A：七点零五！
B：嗨！你把时间都省在睡觉上了啊！
A：好，我们不谈这个，我们说说在学校里如何节省时间吧！
B：那好，这个我了解
A：在学校里最闲的时间无非就只有三个
B：噢？说说哪三个？
A：第一个是下课时间吧，别人还在尽情的玩耍你完全可以利用好啊
B：恩，有道理
A：第二个是午休时间，别人还在睡觉
B：那又怎样？
A：我偏不睡，把眼睛瞪到物理书看，我一目十行，一目百行
B：敢情你着眼是扫描仪啊！
A：虽然这样也看不进去
B：也是啊
A：还不如睡
B：嘿，尽说些晦气的话！
A：那我就说说看第三个吧，这个我在行
B：说说看
A：第三个是语文晚自习
B：不是，你这是在跟语文老师作对吗？
A：我的话说完了吗？当然是拿语文晚自习好好学习语文啊
B：哦！对
A：话说语文是大多数人的弱科吧！好好利用语文晚自习，只要相信自己，你的化学成绩一定能够突飞猛进
B：这，敢情你在语文晚自习上写化学作业，语文老师要知道了非得削了你不可
A：你听我给你解释解释
B：说说看，我看你怎么圆这个场
A：你这话说得，这你就不懂了吧，好好利用语文晚自习，你就可以节省很多做语文的时间了，你在课余时间不就可以去把时间花在去攻克化学上，这样你的化学成绩不就提高了吗？
B：这都被你圆了，不过还蛮有道理的
A：我还要说说学习效率，那么学习效率是啥呀？
B：是啥？
A：是衡量学习速度的标准
B：哦
A：有高的学习效率就意味着有高速的学习速度，学习成绩能不起来吗？
B：那有什么提高学习效率的办法呢？
A：你这问题问到我心坎儿里去了，我就说说我自己吧！
B：嘿！这里面有文章
A：每次老师布置的作业，无论有多么难，无论有多么复杂，我都能在第二天早上搞定
B：嗨！你这话我怎么听得怪怪的
A：你可别歪想啊！
B：我能不歪想吗？
A：算了，我们聊一聊下一个话题吧
B：就这么算了？
A：来，我们继续讲讲英语怎么学！
B：呃.....
A：英语可以大多数人的硬伤啊！
B：对啊，我就有亲身体会
A：有些人学了一会儿，学不好，就会想：英语又不是我们国家的语言，学它干啥？
B：对，学它干啥？
A：干脆我就不学了。
B：我就不学了，我就不听英语老师的课
A：后来我被绑架了
B：绑架了？为什么会被绑架了，你说清楚点
A：对，被绑架了，然后那个绑架我的外国人问我：What’s your mother’s telephone number?
B：不久问你妈妈的电话嘛！
A：但我英语不好啊！我听不懂啊！
B：也是豁！
A：我就看那外国人在那里叫唤，于是我就开始猜
B：猜啥呢？
A：猜也猜不出啊，我就只好掏出身上仅有的五块钱
B：豁！五块钱就想收买他？
A：不，我只是想告诉他，我是中国人，用的是人民币
B：真聪明，这样就能让他们知道你是中国的，不好惹
A：但我发现不管用啊，它们根本认不到人民币上是啥
B：是啊！那该如何是好
A：看来我只有放大招了！
B：还有大招？说说看，让那个外国人见识见识
A：我直接掏出我上个月的月考卷纸
B：豁！好家伙
A：我月考连蒙带猜，42分，你外国人服不服？
B：有气势，但这有什么逞能的呀？
A：也是豁！看来我还是得好好学英语~~~
B：这就对了
A：但愿我能够提升自己的英语水平吧，今天就聊到这儿了
B：我也祝愿大家通过高三一年的努力拼搏，都能获得自己最好的成绩，走进一所理想的大学吧
