ၿပီးခဲ့သည့္ငါးႏွစ္တေထာင္ဘို႔လူ႔ယဥ္ေက်းမွု၏အျမစ္ေထာက္ပံ့ထားၿပီးတအုတ္ျမစ္လည္းမရွိလၽွင္, ငါကပညာေရးဆိုလိမ့္မယ္။ သူကအမ်ားႀကီးပိုပါဝင္သည္ေပမယ့္ေယဘုယ်အားျဖင့္စကားေျပာကအငယ္သူတို႔ကိုအသိပညာ, အေတြ႕အၾကဳံ, ႏွင့္အထက္သားစဥ္ေျမးဆက္ထဲကေနကၽြမ္းက်င္မွုအေပၚျဖတ္သန္း၏လုပ္ငန္းစဥ္အျဖစ္ေဖာ္ျပနိုင္ပါသည္။ ဂူနံရံတြင္ paleolithic အႏုပညာႏွင့္အတူျဖစ္ေကာင္းစတင္ကာယေန႔ရဲ့ျမင့္မားတဲ့နည္းပညာအြန္လိုင္းဝန္ေဆာင္မွုမ်ားႏွင့္အတူတက္အဆုံးသတ္ေရး, ပညာေရးအျမဲအသိပညာတစ္ခုလႊဲေျပာင္းထက္ပိုၿပီးသိသိသာသာတစ္ခုခုျဖစ္ခဲ့သည္။ ငါတဦးတည္းေၾကာင့္ပညာေရးမွီဝဲျခင္းႏွင့္တဦးတည္းအသိုင္းအဝိုင္းသို႔ျဖင့္ကမၻာအဝွမ္းကလူထည့္သြင္း, တူညီတဲ့တန္ဖိုးမ်ားကို, သမိုင္း, ဗဟုသုတ, ႏွင့္ေမၽွာ္မွန္းခ်က္မၽွေဝလို႔ေျပာနိုင္ေၾကာင္းယုံၾကည္ပါတယ္။
က်ေနာ္တို႔အေဝးသို႔ႏွင္လိုက္ေသာႏွင့္ margin အျဖစ္ကမၻာလုံးဆိုင္ရာတန္ဖိုးမ်ားကိုမၽွေဝဖို႔ျငင္းဆန္တဲ့သူေတြကိုျမင္ရေလ့အဘယ္ေၾကာင့္ဒီအျဖစ္နိုင္သည္။ အမွန္စင္စစ္အေပါင်းတို႔သဟစ်ေကၽြာကြသည္းခံစိတ္ရွိေနေသာ္လည္း, ငါတို႔ခဲအေလးအနက္ထားအမ်ားစုမွအျခားေရြးခ်ယ္စရာအေတြးအေခၚမ်ား၏ကိုယ္စားလွယ္မ်ားယူပါ။ သူသို႔မဟုတ္သူမလိုလားသမၽွကိုယုံၾကည္ဖို႔တစ္ဦးခ်င္း၏ညာဘက္အားလုံးကိုေၾကာင့္ရိုေသေလးစားမွုႏွင့္အတူ, ေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ေကာလိပ္မ်ားအတြက္ေက်ာင္းသားမ်ားကိုကမၻာေျမတစ္ကမၻာလုံးျဖစ္ၿပီး, ဠာခန္႔မွန္းေျခအားျဖင့္ 14 ဘီလီယံအသက္အႏွစ္ေၾကာင္းကိုေလ့လာပါ။ သူတို႔ကယေန႔ကမၻာၿဂိဳဟ္ေပၚတြင္ေနထိုင္ေနၾကအားလုံးမ်ိဳးစိတ္ဟာသူတို႔ရဲ့ပိုၿပီးစရိုက္ေဆြမ်ိဳးသားခ်င္းမ်ားကေနတျဖည္းျဖည္းေျပာင္းလဲသိရ, ဤလုပ္ငန္းစဥ္သည္လက္ရွိအခ်ိန္တြင္ဆက္လက္။ သူတို႔ကေကာင္းကင္ျပာမအစိုင္အခဲျဖစ္ၿပီး, မကဘုရားသခင်႕ဝိညာဉ်အားဖြင်႕စည္ပင္ေၾကာင္းေလ့လာပါ။ လူမ်ား၏တဦးတည္းအုပ္စုတစ္စုဟာသူတို႔ရဲ့ယုံၾကည္ခ်က္ေတြကိုဝန္ခံရန္ေနာက္ထပ္တဦးတည္း၏ညာဘက္တို႔ကိုညႇဥ္းဆဲေသာေၾကာင့္, ဒါေပမယ့္အျခားသူေတြမဟုတ္စဥ္အခ်ိဳ႕သီအိုရီအခ်က္အလက္မ်ားႏွင့္သိပၸံနည္းက်သက္ေသအေထာက္အထားကေထာက္ပံ့ေသာေကြာင်႕သူတို႔ကဤအမွုအလုံးစုံတို႔ကိုမဟုတ္သင္ယူၾကသည္။
ဒါေၾကာင့္ပညာေရးကအေရးႀကီးတယ္ရတဲ့အေၾကာင္းရင္းေတြထဲကကမၻာတစ္ဝွမ္းပညာတတ္လူမ်ား၏အသိုင္းအဝိုင္းက shared တန္ဖိုးမ်ားႏွင့္ယုံၾကည္ခ်က္တစ္ခုစနစ္တစ္ခုသို႔တစ္ဦးခ်င္းတို႔ပါဝင္သည္ရန္၎၏စြမ္းရည္ျဖစ္ပါတယ္။ ရန္လုံးဝကြဲျပားျခားနားေသာယဥ္ေက်းမွုမ်ားပိုင္ေပမယ့္ပညာေရး၏တူညီေသာအဆင့္အထိရွိသည္ေသာလူႏွစ္ဦးအၾကားအစည္းအေဝးတစ္ခုရွိပါတယ္ဆိုရင္သူတို႔ကဘာသာစကား၏စည္းကမ္းခ်က္မ်ား၌, ဒါေပမယ့္အလားအလာ၏စည္းကမ္းခ်က္မ်ား၌တစ္ဦးခ်င္းစီကတျခားမနားလည္နိုင္ပါလိမ့္မည္။ ထိုသူတို႔သည္ေလာကဖြဲ႕စည္းဘယ္လိုတူညီတဲ့သေဘာတရား share ၾကလိမ့္မည္, ဤဆက္သြယ္ေရး၏အေျခခံတစ္ခုျဖစ္တယ္။ တစ္လမ္းအတြက္, ပညာေရးက၎၏အခြင့္အလမ္းမ်ားအားလုံးႏွင့္အတူေခတ္သစ္ကမၻာတစ္တံခါးကိုျဖစ္ပါတယ္။
ပညာေရးကအေရးႀကီးတယ္အဘယ္ေၾကာင့္ဒုတိယအေၾကာင္းျပခ်က္ကေကာင္းစြာ-paid အလုပ္ရရန္လိုအပ္ပါသည္, ဒါမွမဟုတ္တစ္ဦးသည္ကိုယ္တိုင္သို႔မဟုတ္သူ႔ကိုယ္သူေရရွည္တည္တံ့ပါေစလိမ့္မည္ဟုအနည္းဆုံးအလုပ္တစ္ခုျဖစ္ပါတယ္။ ကမၻာတဝွမ္းအသုံးျပဳသြားမည္ပညာေရးစနစ္မ်ားအဘယ္သူမၽွမစုံလင္ေသာျဖစ္ၾကသည္။ ဘာမွစံမ်ားႏွင့္ေပါင္းစည္း၏ျဖစ္ရပ္မွာေတာ့ေခတ္သစ္ပညာေရးစနစ္မ်ားကိုသူသို႔မဟုတ္သူမ၏တိက်တဲ့လိုအပ္ခ်က္မ်ားႏွင့္လိုအပ္ခ်က္မ်ားကိုႏွင့္အတူအသီးအသီးအထူးသျဖင့္ေက်ာင္းသားမွမိမိတို႔ကိုယ္ကိုထိန္းညႇိလို႔မရပါဘူး။ ဆန႔္က်င္တြင္, ေက်ာင္းသားမ်ားပညာေရးစနစ္မ်ားကိုမွမိမိတို႔ကိုယ္ကိုခ်ိန္ညႇိရန္ရွိသည္။ , အခြန္ေပးေဆာင္ျခင္းဆက္ဆံေရးတည္ေဆာက္ဖို႔ခက္ခဲဆုံးျဖတ္ခ်က္ေတြမခ်, ဒါေၾကာင့္အေပၚ: ထိုမွတပါး, ေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ေကာလိပ္မ်ားခဲေက်ာင္းသားမ်ားကိုအစစ္အမွန္ဘဝပါဝင္သည္ေၾကာင္းအရာတစ္ခုခုသင္ေပး။ ဒီေတာ့အဘယ်ေကြာင်႕ဝယ္လိုအားရွိပါသနည္း ပညာေရးပုဂၢိဳလ္တစ္ဦးကသူ၏သို႔မဟုတ္သူမ၏အလားအလာ, စဥ္းစားေတြးေခၚ၏သူသို႔မဟုတ္သူမ၏လမ္းဖြံ့ၿဖိဳးကူညီေပးသည္ေၾကာင့္ျဖစ္သည္။ လိုက္ဖို႔အသိပညာႏွင့္အတူ, ပညာေရးေနာက္ပိုင္းမွာသူတို႔ရဲ့အနာဂတ္အလုပ္ရွင္မ်ားကလိုအပ္လိမ့္မည္ဟုအခ်ိဳ႕ေသာကၽြမ္းက်င္မွုႏွင့္စြမ္းရည္ႏွင့္အတူတစ္ဦးခ်င္းစီေပးပါသည္။ အျပင္, တစ္ဒီဂရီပုဂၢိဳလ္တစ္ဦးသင္ယူမွုနိုင္စြမ္းေၾကာင္းကိုသက္ေသျပ, ဖြံ့ၿဖိဳးဆဲႏွင့္သူသို႔မဟုတ္သူမ၏ပန္းတိုင္ျဖစ္ပါသည္: ဤအဆိုအလုပ္ရွင္၎တို႔၏ကိုယ္စားလွယ္ေလာင္းမ်ားအပိုင္လိုလားအေျခခံျဖစ္ၾကသည္။
ပညာေရးကိုတိုက္ရိုက္အသက္တာ၏အရည္အေသြးကိုဖြင့္လုပ္ၾကသည္မဟုတ္ထိခိုက္ေစေသာဆိုပါတယ္။ ပညာေရး ပို. ပင္လုပ်နိုင်: ကဘဝေတြကိုကယ္တင္နိုင္ပါ။ အဆိုပါမိခင္ပညာေရး၏ႏွုန္းထားမ်ားႏွင့္ရွင္သန္မွုသူတို႔ရဲ့ေမြးကင္းစကေလးငယ္ေတြရဲ့အခြင့္အလမ္းေတြကိုအၾကားဆက္စပ္မွုကိုျပသေၾကာင္းဆင္းရဲတဲ့နိုင္ငံမ်ားအတြက္အံ့အားသင့္စရာစာရင္းဇယားရွိပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ကစာတတ္ေျမာက္သူမိခင္မွေမြးဖြားလာမယ့္ကေလးကထိုကဲ့သို႔ေသာမိခင္မ်ားကာကြယ္ေဆးထိုး, သန္႔ရွင္းေရးႏွင့္ေဆးဝါးေစာင့္ေရွာက္မွု၏အေရးပါမွုကိုနားလည္ေသာေကြာင်႕ငါးႏွစ္-in ကိုအထူးသျဖင့္အသက္အတိတ္နေထိုင်ဖို႔ 50% ထက္ သာ. ႀကီးျမတ္ေသာအခြင့္အလမ္းရွိေၾကာင္းေဖာ္ျပထားသည္။ မိခင္တစ္ဦးအားလက္ခံေတြ႕ဆုံပညာေရးအသီးအသီးအပိုေဆာင္းတစ္ႏွစ္ 2% (List25) ကကေလးတစ္ဦးရဲ့ေသဆုံးမွုႏွုန္းကိုေလ်ာ့က်ေစပါတယ္။ တနည္းအားျဖင့္ဒါဟာပညာေရးအေရးပါေသာအေၾကာင္းေျပာသာတရားမၽွတျဖစ္ပါတယ္။
