Español
Por mucho tiempo, en la familia humana se ha tomado en cuenta la acción de disciplinar como una parte importante en el desarrollo de un individuo. Claro está, la diversidad cultural le ha dado diferentes matices a esta palabra y, por ende, a las acciones que ésta conlleva.
Por ejemplo, existen lugares donde asocian la disciplina con severos castigos y maltratos físicos y mentales, que muchas veces llevan al individuo a odiar el supuesto "bienestar" que se le ofrece como el resultado de su aplicación.
En otros lugares, en cambio, son extremadamente permisivos con los individuos, dando por sentado que, en algún momento, llegará el tiempo adecuado para que éste perciba que debe abandonar alguna práctica o actitud y corregir su proceder.
Se pudiera decir que en las dos vertientes se está muy alejado de lo que debería significar la disciplina en la familia.
Hay que tomar en cuenta que el periodo de desarrollo de un individuo debería impulsarlo, en condiciones normales, a recapacitar, alcanzar madures en sus actos y corregir las maneras de pensar erróneas, basándose en enseñanzas y educación.
Pero esto se alcanza si logra entender la importancia de respetar las leyes, normas y estatutos en toda ocasión, y toma en cuenta las buenas experiencias tanto personales como de otros. Por otro lado, no hay que olvidar los malos ejemplos de algunos y verlos como amonestadores.
De todos los conceptos que se le atribuyen a la palabra "disciplina", la que mejor se le asemeja a su verdad es el que le ofrece la Real Academia Española en su 3 parte donde dice que es la 'observancia de las leyes y ordenamientos'. Y para observar leyes u órdenes se debe educar a la persona involucrada.
Podemos meditar en lo siguiente: En todas las actividades que el ser humano desea llevar a cabo, existen normas y leyes que respetar y cumplir. Desde lanzarse de un avión con paracaidas hasta llegar a ser un deportista destacado.
Y hablando de deporte, usemos como ejemplo a un beisbolista. Piense en esto: muchas personas saben de beisbol. Muchas expresan un buen conocimiento del juego y sus reglas.
Pero ¿Que marca la diferencia entre "una persona que entiende el beisbol" y 'un beisbolista?
Que el segundo es quien se somete a la disciplina que está envuelta en este desempeño.
Lo mismo es aplicable entre los buenos ciudadanos y los antisociales.
Lo que separa un grupo de otro es la disciplina u 'observancia de la ley'.
En el caso de un paracaidista, si salta desde un avión violando la ley de la gravedad y sin el paracaidas, no le va a ir nada bien.
En el empleo y la escuela también juega un papel importante la disciplina.
Pero, la disciplina es también, el llamado a respetar las leyes. En un libro muy antiguo se escribió que cuando alguien disciplina a otro es porque lo quiere. Siente amor por el otro.
Si un padre nunca disciplina a su hijo: ¿Sería una muestra de amor el dejarlo sin ninguna guía moral o espiritual? ¿Cómo le irá a ese individuo cuando se haga adulto? Sin duda alguna es posible que no le vaya bien.
La mejor manera de ver la disciplina es como una muestra de amor hacia la persona a quien se le suministra, y el individuo disciplinado debería verlo como una expresión de amor.
No debemos odiar la disciplina porque es para el buen desarrollo individual y nos ayuda a ser personas responsables, con buenas cualidades y capaces de mantener buenas relaciones con los demás.
English
What do you think of when you hear about discipline?
For a long time, in the human family, the action of disciplining has been taken into account as an important part of an individual's development. Of course, cultural diversity has given different nuances to this word and, therefore, to the actions it entails. For example, there are places where discipline is associated with severe punishment and physical and mental mistreatment, which often leads the individual to hate the supposed well-being that is offered as a result of its application.
In other places, on the other hand, they are extremely permissive with individuals, assuming that, at some point, the right time will come for the individual to perceive that he or she must abandon some practice or attitude and correct his or her behavior.
It could be said that in both aspects we are very far from what discipline in the family should mean.
It is necessary to take into account that the period of development of an individual should impel him, in normal conditions, to reconsider, to reach maturity in his acts and to correct the erroneous ways of thinking, based on teachings and education. But this is achieved by understanding the importance of respecting laws, norms and statutes on all occasions, and taking into account the good experiences of oneself and others. On the other hand, one should not forget the bad examples of some and view them with admonition.
Of all the concepts that are attributed to the word "discipline", the one that best resembles its truth is the one offered by the Real Academia Española in its 3rd part where it says that it is the 'observance of laws and orders'. And to observe laws or orders, the person involved must be educated. We can meditate on the following: In all the activities that the human being wishes to carry out there are rules and laws to respect and comply with. From jumping out of an airplane with a parachute to becoming an outstanding sportsman.
And speaking of sports, let's use a baseball player as an example. Think about this: many people know baseball. Many express a good knowledge of the game and its rules.
But what makes the difference between "a person who understands baseball" and 'a baseball player?
That the latter is the one who submits to the discipline involved in this performance. The same is true between good citizens and anti-social ones. What separates one group from the other is discipline or 'observance of the law'.
In the case of a skydiver, if he jumps out of an airplane in violation of the law of gravity, he will not do well.
Discipline also plays an important role in employment and school.
But, discipline is also the call to respect the laws. In a very old book it was written that when someone disciplines another it is because he loves him. He feels love for the other.
If a parent never disciplines his child, would it be a sign of love to leave him without any moral or spiritual guidance? How will that individual fare as an adult? It is certainly possible that he or she will not do well. The best way to view discipline is as a show of love to the person to whom it is provided, and the disciplined individual should see it as an expression of love.... We should not hate discipline because it is for good individual development and helps us to be responsible people with good qualities and capable of maintaining good relationships with others.
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