SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS ENSEÑANZA OBLIGATORIA 11

Captura de pantalla 2022-03-29 a las 12.12.04.png

DÉCIMO-CUARTA UNIDAD: SINTAXIS.

Es imposible en una unidad pretender ver toda la sintaxis, como hemos ido de una manera constante, analizando
estructuras sintácticas, ahora se trata de hacer un alto y recapitular para tener una idea de todo el sistema de la lengua. Así se verá desde la oración simple hasta la compuesta, con sus diferentes posibilidades. El objetivo es que el alumno vea el mecanismo que todos usamos sin saberlo y sepa dar nombre a los distintos engranajes.
Analizaremos unos textos de Delibes, Luis Mateo Díez y Julio Llamazares.

DÉCIMO-QUINTA UNIDAD: LA LITERATURA Y LA HISTORIA (III)
-S. XIX: Realismo y Naturalismo: Pardo Bazán, Valera, Galdós y Clarín (ya se han analizado).

-S. XX.

  • Generación del 98. Ya se han visto los más relevantes, aunque habría que buscar otros textos díferentes de los mismos autores.
    -G. del 27. También se han visto todos, así que propondremos textos diferentes.
    -También se han analizado textos de Miró, Pérez de Ayala, Gómez de la Serna y de los principales autores de la posguerra. y de la literatura hispanoamericana. Con esta segunda cala, resulta que el siglo mejor conocido es el XX, que es lo que se sugiere en el Diseño Curricular para este nivel.

DÉCIMO-SEXTA UNIDAD: LENGUA E IMAGEN
Se ha trabajado desde el principio en este bloque. Haremos síntesis y profundizaremos, por medio de actividades bien programadas, en contacto con otras áreas, el lenguaje de la publicidad, del cine,de los cómics, de la mímica y dela danza etc.
Como textos, propongo el comentario de una serie de películas, historietas de diverso signo y la realización de grabaciones, de montajes publicitarios, y sobre todo la utilización de la música como complemento a la lengua y a la imagen.

DÉCIMO-OCTAVA UNIDAD: EL ANDALUZ

Haremos una recapitulación de los diferentes rasgos fonéticos que se han ido analizando y de algunas peculiaridades morfológicas y sintácticas.
Se hablará del origen del dialecto, de la historia, del arte y de los escritores andaluces que se han ido estudiando. Texto de un poeta, un novelista y un dramaturgo andaluz de la actualidad.

imagen pixabay

H2
H3
H4
3 columns
2 columns
1 column
Join the conversation now