Source: @tomaspalomo
In the case of our children both Isabella and Diego were home schooled during the pandemic years, this school year was the first for Isa formally and I think even for Diego because at the beginning of the pandemic he was starting school, this year the adaptation was quite complex. There were times when they felt so stressed that when we picked them up at school they would come crying in the car saying they didn't want to go back, and when we asked them why they didn't want to go their answers were always and still are "school is boring, they don't let us do anything, the teacher only gives us homework and more homework, our hands hurt" and you stop counting.
In homeschooling, although at the beginning it was a little difficult to adapt and for us as parents to learn to be teachers, we managed to establish study plans that addressed what they had to learn, but with strategies that adapted to each of our children, their abilities and personalities. This space of @homeedders, for us was fundamental because here we were able to show that we were not alone and that like many parents who had taken on homeschooling we were in a process of learning and growing with our children.
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In order to reduce the stress of school activities once the children arrived home, we decided to do some things that, although they encourage their abilities, they do it from freedom and creativity, so they manage to reduce anxiety, stress and even depression caused by the rigid school space. In this case, we discovered that they both liked drawing books. They enjoy and distract them a lot.
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The drawing books not only have sketches that children can color as they please, but they also present didactic activities that merit their knowledge in a fun way that inspires them to want to continue learning. Isa and Diego love their drawing books, we recently went to a book fair in our city and got some beautiful ones that also had stickers with which they decorated all the rooms in the house. Our kids enjoy those moments when they can use colors, crayons, paints, tempera and whatever they want for their drawings.
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Those moments in the afternoons when they look for their books and enjoy painting, before doing their homework, give them a break and oxygenate their brains. We discovered that after drawing children have less stress and anxiety, they are able to concentrate better on their homework and assume that boring moment of school work, sometimes, if there is a lot of homework, we allow them to have a few minutes to paint before continuing, so they are more comfortable with all the school activity.
Libros de pintura: Momentos para crear, soñar e imaginar.
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En el caso de nuestros hijos tanto Isabella como Diego fueron educados en casa por los años de pandemia, este año escolar el primero para Isa formalmente y creo que hasta para Diego porque al iniciar la pandemia él estaba comenzando la escuela, este año la adaptación fue bastante compleja. Hubo momentos en los que se sentían tan estresados que al buscarlos en el colegio venían llorando en el auto diciendo que no querían regresar, y cuando les preguntábamos porque no querían ir sus respuestas siempre eran y aun lo son “la escuela es aburrida, no nos dejan hacer nada, la maestra solo nos pone tareas y más tareas, nos duelen las manos” y pare usted de contar.
En la educación en casa, aunque al inicio fue un poco difícil la adaptación y para nosotros como padres aprender a ser docentes, logramos establecer planes de estudio que atendían a lo que ellos debían aprender, pero con estrategias que se adaptaban a cada uno de nuestros hijos, sus habilidades y personalidades. Este espacio de @homeedders, para nosotros fue fundamental porque aquí logramos evidenciar que no estábamos solos y que como muchos papás que habían asumido la educación en casa estábamos en un proceso de aprendizaje y crecimiento con nuestros hijos.
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Para lograr disminuir el estrés de las actividades escolares una vez que los niños llegaban a la casa nos dispusimos a realizar algunas cosas que si bien fomentan sus capacidades lo hacen desde la libertad y la creatividad, por lo cual ellos logran disminuir la ansiedad, estrés y hasta la depresión que les origina el rígido espacio escolar. En este caso, descubrimos que ambos les gustaban los libros de dibujo. Esos los disfrutan y distraen muchísimo.
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Los libros de dibujo cuentan no sólo con bocetos que los niños pueden colorear a su antojo, sino que además presentan actividades didácticas que ameritan de su conocimiento de forma divertida que los inspira a querer continuar aprendiendo. A Isa a Diego les encantan sus libros de dibujo, hace poco fuimos a una feria del libro en nuestra ciudad y conseguimos unos hermosos que además tenían pegatinas con las cuales decoraron todos los cuartos de la casa. Nuestros hijos disfrutan esos momentos en los que pueden usar colores, creyones, pinturas, temperas y lo que deseen para sus dibujos.
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Esos momentos por las tardes donde buscan sus libros y disfrutan de pintar, antes de hacer las tareas escolares les dan un respiro y oxigenan su cerebro. Descubrimos que luego de dibujar los niños tienen menos estrés y ansiedad, que logran concentrarse mejor en las tareas y asumir ese momento tan aburrido de la labor escolar, a veces, si son muchas las tareas les permitimos entre una y otra tener unos minutos para pintar antes de continuar de esa forma realizan más a gusto toda la actividad escolar.