Greetings friends of Hive and @dailyblog, today I am going to share my experience today, in my workplace, which is a computer classroom to provide care in the use of Information and Communication Technologies.
Cabe destacar que son profesor de informática, en donde atiendo a estudiantes desde Educación Preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto grado, cuyo objetivo es reforzar los contenidos a través de la computadora. En esta aula de computación tenemos software libre, con diferentes programas y juegos educativos. Cada vez que los niños llegan a este espacio tecnológico se motivan mucho por aprender mediante el.uso de la computadora.
It should be noted that they are a computer science teacher, where I serve students from Preschool Education, first, second, third, fourth, fifth and sixth grade, whose objective is to reinforce the contents through the computer. In this computer classroom we have free software, with different educational programs and games. Every time children come to this technological space they are very motivated to learn through the use of the computer.
Asimismo, el día de hoy se planificó la atención de los niños de 1ero, 2do y 3er grado, donde además tuvieron actividades con la Prof. de la biblioteca y el de educación física. Fue un día donde los estudiantes estuvieron atentos y recibiendo de mi parte las orientación en las normativas en el uso del aula de computación y las computadoras, para de esta forma preservar los equipos.
This day of attention began with third grade, where we remembered a little what the Canaima project was and the parts of the computer, both hardware and software. On the other hand, the students developed an interactive activity on World Animal Day in the JClic program. In which the student solved puzzles, memories, identification activities of animals that are in danger of extinction, domestic and wild.
Esta jornada de atención inicie con tercer grado, en donde recordamos un poco lo que fue el proyecto Canaima y las partes del computador tanto hardware y software. Por otro lado los estudiantes desarrollaron una actividad interactiva del día mundial de los animales en el.programa JClic. En la cual el estudiante resolvieron rompecabezas, memorias, actividad de identificación de los animales que están en peligro de extinción, domésticos como salvajes.
This day of attention began with third grade, where we remembered a little what the Canaima project was and the parts of the computer, both hardware and software. On the other hand, the students developed an interactive activity on World Animal Day in the JClic program. In which the student solved puzzles, memories, identification activities of animals that are in danger of extinction, domestic and wild.
El día de hoy fue bastante emocionante, ver las caritas de los niños al estar frente a un computador, al terminar le hice algunas preguntas para ver qué fue los que más les llamo la atención. Después mañana me tocará con los grados de la segunda etapa es decir desde cuarto, quintos y sexto grado.
Today was quite exciting, seeing the children's faces when they were in front of a computer, at the end I asked them some questions to see what caught their attention the most. Then tomorrow I will have to deal with the grades of the second stage, that is, from the fourth, fifth and sixth grades.
I hope you liked my experience with my students today.
Espero que les haya gustado mi experiencia con mis estudiantes el día de hoy.
I hope you liked my experience with my students today.
Fotografías: Teléfono Redmi Note 10
Portada realizada en APP GridArt
Logos utilizados de Hive
Traductor utilizado: Traductor de Google
Photos: Redmi Note 10 Phone
Cover made in The APP GridArte
Used logos of Hive
Translator used: Translator used: Google Translate
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