Como padres deseamos que nuestro hijos desde muy temprana edad realicen varias actividades que les ayuden a desarrollar talentos para hacer de ellos personas mas completas, con mayores aptitudes que les permitan desenvolverse mejor cuando sean mayores, sin embargo, muchas de esas actividades que desde pequeños les instamos a realizar, se ven motivadas por nuestros deseos, quizás aquello que nosotros no pudimos lograr, o simplemente lo que creemos que es lo mejor según dice la sociedad.
As parents we want our children from a very early age to perform various activities that help them develop talents to make them more complete people, with greater skills that allow them to perform better when they are older, however, many of these activities that we urge them to perform from an early age, are motivated by our desires, perhaps what we could not achieve, or simply what we believe is the best according to society.
Un nuevo idioma
Este fue mi caso, mi hijo mayor cuando apenas tenia 6 años decidimos inscribirlo en un curso de inglés, decía que desde pequeño debía aprenderlo por el asunto que en la niñez se afianzan mejor los idiomas, y personalmente había pasado toda una vida estudiándolo, así que muy dentro de mí no quería que le pasara lo mismo. En su primer día al salir de la primera clase mientras caminábamos de regreso a casa, de repente irrumpió en llanto, diciéndome que eso no era para él, que no entendía nada y que no le gustaba, le consolé en el momento y me embargo un profundo sentimiento de que me había equivocado al inscribirlo.
A new language
This was my case, my oldest son when he was just 6 years old we decided to enroll him in an English course, he said that he should learn it since he was a child because of the fact that languages are best learned in childhood, and personally I had spent a lifetime studying it, so deep inside me I did not want the same thing to happen to him. On his first day after the first class while we were walking back home, he suddenly burst into tears, telling me that it was not for him, that he did not understand anything and that he did not like it, I comforted him at the time and I had a deep feeling that I had made a mistake when I enrolled him.
Grabó videos enseñando ingles
Al llegar a la casa pase el resto del día pensando que había hecho mal, o como podía ayudarle, luego de mucha reflexión vino a mi mente la idea de que la razón de inscribirlo inicialmente fue de que no pasara tantos años aprendiéndolo como yo, que un estudio programado y disciplinado le ayudarían, con aliento y apoyo. Así que volví a sentarme a conversar y le plante que volviera a intentarlo, que su inicio sería duro, no le iba a mentir, pero que si se esforzaba podría llegar a gustarle y dentro de poco dominar un nuevo idioma, cosa que hizo, volvió y tanto le gusto que se convirtió en el mejor estudiante de la academia y hoy en día lo habla con fluidez.
When I got home I spent the rest of the day thinking about what I had done wrong, or how I could help him, after much reflection the idea came to my mind that the reason for enrolling him initially was so that he would not spend as many years learning it as I did, that a programmed and disciplined study would help him, with encouragement and support. So I sat down again and told him to try again, that his start would be hard, I wasn't going to lie to him, but that if he made the effort he would like it and would soon master a new language, which he did, he came back and liked it so much that he became the best student at the academy and today he speaks it fluently.
¿Qué hubiera pasado si le permito rendirse en aquel momento? Por no querer presionarlo porque era mi sueño y no el de él, ese día entendí mucho mejor que motivar no es presionar, que hacerlo debidamente les ayuda a descubrir sus talentos y pasiones
What would have happened if I let him give up at that moment? Because I didn't want to push him because it was my dream and not his, that day I understood much better that motivating is not pushing, that doing it properly helps them to discover their talents and passions.
Apoyarlo en lo que él quiere
A diferencia de las clases de inglés, con el deporte fue distinto porque fue él quien quiso que lo inscribiera en una academia de fútbol, en aquel entonces y aun hasta ahora ha sido su sueño ser un futbolista profesional. En sus primeros años tuvo un buen desempeño, pero a medida que se ha desarrollado alcanzando la adolescencia, con solo 13 años su talla está por encima del promedio, convirtiéndole en alguien pesado con poca velocidad, una presa fácil de los adversarios más rápidos que él.
Support him in what he wants
Unlike the English classes, with sports it was different because it was he who wanted me to enroll him in a soccer academy, back then and still to this day it has been his dream to be a professional soccer player. In his early years he performed well, but as he has developed into a teenager, at only 13 years old his size is above average, making him heavy with little speed, making him a victim of opponents faster than him.
Nuevamente se frustró por no poder ser mas rápido, así que debía intervenir, aunque en mi mente la idea de que no estaba hecho para este deporte cobraba fuerza, sin embargo, nuevamente le alenté y sentí decirle que trabajara en otras destrezas, que fuese un mejor pasar de pelotas o patear mas fuerte. Con el paso del tiempo no se ha hecho mas rápido, pero si ocupa una posición en el medio campo siendo titular en los juego debido a su buena destreza al pasar la pelota con visión de juego, observa muy bien donde están sus compañeros, siendo el mérito esta vez completamente de él
¿Qué hubieses ocurrido si le digo que no está hecho para este deporte? Es claro que lo que aprendió en su niñez de persistir en algo, como lo hizo con el inglés, le ayudo a automotivarse y continuar para mejorar.
Again he got frustrated for not being able to be faster, so I had to intervene, although in my mind the idea that he was not made for this sport was gaining strength, however, again I encouraged him and felt to tell him to work on other skills, to be a better passer of balls or kick harder. With the passing of time he has not become faster, but he does occupy a position in the midfield being a starter in the games due to his good ball passing skills with vision, he observes very well where his teammates are, being the merit this time completely his own.
What would have happened if I told him that he is not made for this sport? It is clear that what he appreciated in his childhood of persisting in something, as he did with English, helped him to be self-motivated and continue to improve.
La música: una frustración convertida en pasión
En este caso si tengo toda la culpa jeje, porque es uno de mis sueños frustrados, nunca pude estudiarla y siempre me apasiono. Motivado por mis deseos una vez le pregunté si quería estudiar música y tocar algún instrumento, porque al igual que a mi le encanta escuchar música, los mismo géneros y a pesar de ser una nueva generación, aprecia mucho la música de mi época, es por eso que le pregunte si deseaba tocar un instrumento y llevar a otro nivel su pasión. El respondió que le gustaría aprender guitarra y por fortuna en casa uno de sus tíos tenía una.
Music: a frustration turned into passion
In this case if I have all the blame hehe, because it is one of my frustrated dreams, I could never study it and I've always been passionate about it. Motivated by my desires I once asked him if he wanted to study music and play an instrument, because like me he loves to listen to music, the same genres and despite being a new generation, he appreciates the music of my time, that's why I asked him if he wanted to play an instrument and take his passion to another level. He answered that he would like to learn guitar and fortunately at home one of his uncles had one.
Al cabo de un tiempo le inscribí en una “academia” y por 3 meses estuvo asistiendo y le emocionaba mucho la experiencia, pero durante el cuarto meses empezó a sentir que no avanzaba, la academia enfocaba sus esfuerzos por preparar un concierto y lo que enseñaban era la posición de la mano sin profundizar en los acordes con la nota musical correspondiente, utilizando 4 meses de su tiempo en aprender 3 canciones, y cuando llegó el día del concierto se notó la falta de pedagogía y correcta preparación, eso le frustró y quiso dejar de tocar el instrumento.
After a while I enrolled him in an "academy" and for 3 months he was attending and was very excited about the experience, but during the fourth month he began to feel that he was not advancing, the academy focused its efforts to prepare a concert and what they taught was the position of the hand without deepening in the chords with the corresponding musical note, using 4 months of his time to learn 3 songs, and when the day of the concert arrived he noticed the lack of pedagogy and correct preparation, that frustrated him and he wanted to stop playing the instrument.
2do concierto todo un exito
Nuevamente volvimos a conversar y le pregunte que si deseaba rendirse definitivamente o quería probar quizás en otra academia, que si no avanzaba lo dejara definitivamente. Me gusta creer que esa actitud de no rendirse y continuar nuevamente afloro en él y me pidió buscar otra institución, cosa que no demore en hacer y con solo asistir un par de clases con un profesor con excelente pedagogía le inspiró y ayudó a mejorar, al punto que hoy por si solo procura desarrollar música, aprender nuevas canciones constantemente, con sueños de ser un músico profesional en un futuro muy cercano.
Algunos nacen con talentos, otros debemos trabajar duro para desarrollarlos, pero sin motivación y la debida guía, es más difícil. Agradezco a Dios la inspiración para poder guiar a mis hijos, y no olviden, MOTIVAR NO ES PRESIONAR.
Again we talked again and I asked him if he wanted to give up definitively or maybe he wanted to try another academy, if he did not advance he should leave definitively. I like to believe that this attitude of not giving up and continuing again surfaced in him and he asked me to look for another institution, which I did not delay in doing and just attending a couple of classes with a teacher with excellent pedagogy inspired him and helped him to improve, to the point that today he is trying to develop music by himself, learning new songs constantly, with dreams of being a professional musician in the very near future.
Some are born with talents, others must work hard to develop them, but without motivation and proper guidance, it is more difficult. I thank God for the inspiration to be able to guide my children in the most difficult moments, and don't forget, to motivate is not to pressure.
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