Diferencias entre sino y si no. La Lechuza de Minerva, Revista de Humanidades. N° 4

El rincón de la lengua, sección fija de la revista de Humanidades La Lechuza de Minerva, proyecto editorial de @Equipocardumen, en su cuarto número, sigue con la línea de trabajar con palabras homófonas. En esta oportunidad se establecerá la diferencia entre

“sino” y “si no”.

Diferencias entre sino y si no

(SINO)
es una conjunción adversativa que expresa contraste u oposición entre dos elementos:

Ejemplo:

No es gordo, sino flaco.

No es bella, sino bellísima.


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Otra construcción interesante es la siguiente:

“No solo… sino”
; en esta no se niega ni se contradice la idea anterior, sino que se refuerza añadiendo más información a lo ya dicho. Por lo general, se dice: “No solo… sino que también”; “no solo… sino que además”.

Ejemplo: No solo lo han amonestado verbalmente, sino que además le han descontado un mes de sueldo.

SINO
es también un sustantivo que significa “destino”.

Ejemplo:

Se casó y se volvió a divorciar. No hay duda, ese es su sino.


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SI NO
, a diferencia de la conjunción adversativa, es una construcción lingüística formada por un condicional más un adverbio de negación, que expresa una condición.

Ejemplo:

Si no vas a venir, avisa.

Yo podría hacerlo, si no estuviera tan ocupado.


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SI NO
se utiliza también para construir algunas frases que tienen el objetivo de “suavizar o atenuar” una pregunta que puede resultar un tanto atrevida o de mal gusto. Por ejemplo: Me pregunto si no puedes dejar de actuar como niña.

Como podemos ver el “NO” es expletivo (es decir innecesario) en esta construcción. En su lugar se podría decir: Me pregunto si puedes dejar de actuar como niña; lo cual resultaría muy directo y hasta grosero.

Esta construcción lingüística con el “No” expletivo es muy utilizada por los jóvenes en Venezuela.

NOTA:
SINO nunca irá a comienzo de una oración. En cambio, SI NO sí podría ir.

Bienvenidos sean los comentarios


@solperez (Sol Pérez)* Licenciada en Educación Mención Castellano y Literatura. Magíster en Enseñanza del Castellano. Doctora en Educación. Ha impartido las asignaturas: Lingüística General, Morfología del Castellano y Seminarios de Investigación en el área de Lingüística en la Universidad de Oriente - Núcleo de Sucre (Venezuela).

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