캐나다에서 교육 받은 학생들은 다른 OECD 국가에서 교육 받은 학생보다 환경 문제에 더 민감하고 이해도도 높은 거로 나타났다. 캐나다통계청은 최근 교육지표 분석 보고서를 통해 캐나다 15세 학생과 다른 OECD 국가 학생과의 차이점을 분석했다. 이 결과 캐나다 학생들은 유전자 변형 생물, 핵폐기물, 대기 중 온실가스의 증가, 토지 이용을 위한 산림훼손의 영향,