以前我们对于理想的认知，尤其是中国教育对教育的认知是一种目标论。是由a到b，从现在的我到科学家，到商人，到明星。
以前我们只强调要努力，要勤奋，而模糊了其中的过程。它并没说明，完成这个过程的艰辛，没有任何细节。
职业只是一个目标论，过程是被忽视的，只能自己摸索。很多人在达成目标的过程中，会遇到很多挫折。普通人会跟容易失败，更容易放弃。
这种设定目标的方法，不是一个很好的设定。我们应该设定，如何过完的我一生。与其想我们要度过怎样的一生，不如想我们用怎样的方式度过一生。
怎样的一生，就是形容对人生一种的“名词”，是某种样子！到达某个点，比如富有，成就，名声！
怎样度过一生，是一种状态。我们不应该去考虑我们与目标的距离，应该考虑如何架设这个桥！这个桥要假设到哪里去！
我和目标有一个宏观的距离，这种距离是被无视的，被一种所谓的努力，所谓的奋斗就填充了！努力也好，奋斗也好，就像是一座不稳固的桥。很多人会掉下去，只有少数幸运儿才能走过去。
*我受到的启示，以前让我谈理想，实际上我们是谈一种职业背后的精神，而我们误以为只要从事这个职业，就一定会继承这种职业。比如在我们少年时，有人被警察这种正义勇敢的精神所吸引，有人会被科学家探索世界的乐趣所吸引。但是我们长大了会惊讶地发现，有些警察是坏警察，他们会滥用公权玩忽职守，有些科学家不搞科研，可能开会时间比搞探索的时间都长。
所谓的状态，就是我们知道未来的每一天是如何过的，甚至可以描述细节。比如在未来的每一天，我们的早餐吃什么，喝什么！科学家只是一个标签，我们应该搞清楚，自己是搞科研而不是去开会！其实这是一个过程，未来的某一天的状态，决定了我今天的做的是事情，决定了我今天的状态。
举个简单的例子，比如我想成为施瓦辛格那样的健美的男人，我就必须从现在开始，明确近期每天吃什么，睡多长时间，运动多少。甚至我们大致清楚未来几年内，同样的问题。这就是我理解的状态。*
曾国藩和王阳明。
两个人的前半生都很坎坷，曾国藩是运气好，而王阳明是运气差。
他们都是被自己误导，然后通过不断的反思，才开始自己新的人生。
牛人都有坎坷的经理
我们每个人对世界都有一套认识，但是这并不符合当下世界的规则。只有把自己的认识丢弃在世界的规则下碰撞和磨练时，这种认识才会磨砺成世界需要的样子，这套认识才能是社会需要的认识。
