Hola amiga, saludos, soy docente y quiero comentarte algo que a veces he visto en los estudiantes. En oportunidades los chicos no ven la necesidad de aprender un contenido que se les presente porque no saben en que momento de su vida lo pueden aplicar, utilizar o necesitar. No le ven la utilidad a dicho aprendizaje por eso no se sienten motivados a estudiarlo. El psicólogo Ausubel habla de esto en su teoría sobre el aprendizaje significativo, dice que el contenido a estudiar debe tener significado para el estudiante. "Y para qué me va a servir?", es lo primero que dicen los niños y jóvenes. Por eso los docentes tenemos que empeñarnos en hacerles ver a nuestros estudiantes la importancia de nuestra asignatura mostrándoles su aplicabilidad en la vida diaria. Platica con el sobre lo importante que es para ustedes conocer la geografía de ese país y dale ejemplos concretos de momentos en que ese conocimiento le será necesario y útil. Por otra parte platicale sobre las consecuencias de dejar esa materia para revisión, desde perder el año escolar hasta los problemas de salud que puede ocasionarle salir bajo un clima inadecuado en el verano al colegio, como nos dices en el post. Tengo 3 hijos varones y en ocasiones con paciencia me he sentado a visualizarles las consecuencias de determinadas acciones que ellos por su inmdurez no ven, son jóvenes y a veces no visualizan más allá, luego me dicen " Ah ya..., bueno está bien" y entienden el punto. Por otra parte a veces son etapas que pasan los muchachos, normales por su edad, y luego las superan.

Saludos amiga y muchas bendiciones para ti y tu niño.