最近我有个体会，不是很多人具备足够的“语文”能力。
最近写了一篇文章，讲高考填报志愿的，文章的中心思想是：高考填报志愿是一个各因素综合评估的结果，在这个基础上，尽量是 城市>学校>专业 。
因为，我对土木工程了解，所以就拿土木工程举例了。
从我的观点高考填报志愿 城市>学校>专业出发，自然可以得出一个结论，就是有部分冷门专业，可以去捡个漏，让自己去一个好的学校或者心仪的城市。
要知道，比如同济大学土木工程在某些省份的分数线降低了100分。其他好的学校估计也是，有些分数尴尬的同学，完全可以考虑捡漏土木工程，先进好大学再说。
因为，我另外一个很大的观察是：很多人大学毕业并不会干自己的专业，这的样不在少数。而且，现在大学毕业也大多数去考公考编，或者考研去了。
所以，不要死脑筋，因为一个专业限制了自己的想象。大学是一个通识教育，不要把大学当成职业教育。
再说，如今的环境，还有啥专业好找工作的。四年前的热门，毕业时，也许就冷门了。
因为我举例的这个冷门或者说天坑专业就是“土木工程”，导致好多读者，一看到“土木”二字，就开始骂街了。完全没有“阅读理解能力”。
这让我想起，经常与医院或者什么部门办事，一般窗口放一个提示牌子，提示一些问题或者流程。我经常看到，很多人还看不懂或者不会操作，更别谈“只字不差阅读”的能力。
最近看剧《玫瑰的故事》，网上也刷到不少对剧情评论的，其中有一次刷到苏苏跟黄建筑师说自己小时候遭遇的一段，评论从一段小小的对话中可以解读出几层意思。这就是表达能力或者理解能力的体现。
其实，我也理解如今自媒体的种种，包括写文的。其实都是在迎合读者的情绪当读者的嘴替，写作更多的是一种情绪的表达，即时是相反的一面。