STEM-Espanol Reporte Semanal #29 | Ecency

Bienvenidos a la edición número 29 del reporte semanal #STEM-espanol donde daremos un resumen completo de nuestro trabajo de curación.

STEM-Espanol es una subcomunidad de @steemSTEM, el cual consiste en un proyecto que es impulsado por la comunidad de steemit y su misión es promover artículos bien escritos e informativos sobre Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, en nuestro idioma natural “Español”. La finalidad es evaluar las publicaciones relacionados con STEM, mediante la votación ascendente. Si desea tener más información acerca de #stem-espanol ingrese al siguiente enlace, y si desea saber más de steemSTEM haga click aquí.

^{Créditos @abdulmath}

¿Porqué no he recibido apoyo de #stem-espanol?

Esta pregunta es muy frecuente en la gran mayoría de usuarios que publican en nuestra etiqueta “tag”, nosotros diariamente realizamos un trabajo de curación bastante arduo, trabajamos las 24 horas del día buscando aquellas publicaciones que reúnen los criterios establecidos por STEM, si tu artículo no cumple alguno de estos criterios, es por ello que no estás recibiendo nuestro apoyo.

Te recomiendo leer detalladamente estas normas y si captas nuestra misión de seguro en tu próxima publicación los curadores te respaldarán.

^{Créditos @abdulmath}

Compromiso con la comunidad STEM

Para nosotros es muy importante crear comunidad, y con esto nos referimos a formar un vínculo donde todos podamos ayudarnos uno al otro con la finalidad de hacer crecer este proyecto.

Es primordial que todos los miembros de esta comunidad se comprometan con este proyecto, la idea es simple: impulsar #stem-espanol a través de comentarios, sugerencias, dudas y debates en las publicaciones, que ayuden a incentivar a los usuarios a seguir publicando contenido de alta calidad, porque si nosotros no creamos una motivación en conjunto, muchos usuarios dejaran de publicar, ya que en su mente dirán que sus post no son interesantes.

^{Créditos @abdulmath}

De igual forma la interacción en nuestro canal de discord es un requisito para obtener apoyo deSTEM.

Criterios/ normas/ estándares:

Si deseas saber cuáles son nuestras pautas para que tu post sea considerado por STEM puedes ingresar a los siguientes enlaces:

Cabe destacar que si no cumples alguno de los criterios explicados anteriormente, es difícil que recibas el apoyo de STEM.

Podio de la semana

Debemos acotar que la selección de esta semana estuvo a cargo de la comunidad activa en nuestro canal de discord, donde libremente cada usuario votó por su podio a través de un bot de encuestas.

Fuente de imagen editada

Ahora sí, después de un arduo trabajo al leer en detalle cada publicación relacionada con STEM y otras que no, presentamos con orgullo el podio #STEM-Espanol.

2do puesto

Intervenciones De Enfermería a Pacientes con Drenaje de Tórax

@felixrodriguez nos trae uno de los procedimientos importantes que realiza en las salas de emergencia y unidades de cuidados intensivos en diferentes centros médicos y consiste en el Drenaje de Tórax este viene siendo realizado por personal médico y asistidos por enfermeros calificados, dicha acción es vital en un momento crítico donde el paciente se debate entre la vida y la muerte. Para un mejor entendimiento de la función de estos drenajes nuestro amigo Felix explica detalladamente en el post todo el procedimiento que se debe realizar y así como brece recorrido por algunos detalles anatómicos del tórax.

1er puesto

ESPIROMETRÍA. Aprendizaje Científico Basado en Proyectos, con Protocolo de Laboratorio y Video Tutorial

El doctor @tomastonyperez como es de costumbre nos muestra una nueva clase magistral, aportando sus conocimientos y experiencias en el área de la biología, en este post muestra paso por paso la secuencia protocolar propuesta como guía para instalar diversas áreas de la educación. La temática a tratar es sobre el sistema respiratorioel cual requiere del apoyo interdisciplinar químico y físico, para su compresión adecuada, por lo que al abordar un ciclo respiratorio, aparte de los aspectos propios de la biología también resulta señalar otros aspectos importantes sobre el tema. Dicho artículo es sumamente completo y través de fabulosos procedimientos experimentales apoyándose en fotos y vídeos y con la ayuda de sus alumnos, el profesor Tomas nos enseña de manera didáctica y muy completa el estudio de este sistema. No puedes dejar de leer este maravilloso artículo sin duda alguna te dejara sorprendido y con ganas de aprender mucho más, por todo este esfuerzo y enorme calidad lo hace merecedor del primer lugar del podio #STEM-Espanol.

3er puesto

Psicopatologías: observación desde la perspectiva neuroplástica y terapéutica

La gran y grata sorpresa para esta semana es @psicoluigi que debuta en el podio semanal #STEM-Espanol con un post muy interesante, si bien en nuestra comunidad no tenemos especialista en el área de la psicología, @steemstem cuenta con nuestra reconocida amiga @abigail-dantes y es sin duda alguna un gran orgullo para la comunidad stem-espanol que su colega Luigi pueda publicar este tipo de artículos donde pueda llenar de buen contenido nuestra etiqueta. En este post @psicoluigi analiza cual es la importancia de la terapia cognitiva para lograr la plasticidad cerebral , una buena comunicación neuronal (sinapsis) y obtener así, una recuperación exitosa de los graves síntomas que pueden ocasionar algunas enfermedades mentales o lesiones cerebrales. Un post muy completo que no te puedes perder, así que aprovecha y visita el perfil de nuestro amigo Luigi y observa esta increible publicación que la hace merecedora del 3er lugar del podio #STEM-Espanol.

Resumen de artículos publicados en #stem-espanol

Luego de revisar todas las publicaciones relacionadas con STEM y enviar aquellas que merecen el apoyo de @steemSTEM a través de votos, presentamos a continuación los artículos que fueron curados, desde el lunes 6 hasta el domingo 12 de agosto del 2018:

^{Estadísticas de la semana de curación desde el lunes 6 hasta el domingo 12 de agosto del 2018.}

Cabe destacar que dentro del 31% que realiza un gran esfuerzo por escribir un post que pueda ser considerado para recibir apoyo de STEM, presentó problemas con las imágenes, esto quiere decir que la gran mayoría violó los derechos de autor sin darse cuenta, es por ello que hemos publicado un artículo referente a las Directrices sobre normas de derechos de autor.

A continuación presentamos los autores que recibieron votos por parte de @steemSTEM:

@abdulmath, @anaestrada12, @angiej09, @anyes2013, @ari16, @azulear, @benayetfranco, @boddhisattva, @carlsuarez, @elvigia, @erickyoussif, @felixrodriguez, @fran.frey, @fregonzalez, @ftxft, @germanmontero, @giulyfarci52, @hogarcosmico, @iradyjr, @joseangelvs, @josedelacruz, @lupafilotaxia, @nestortvzla, @pinedaocl, @psicoluigi, @reyito, @romulexx, @rossyholg, @tomastonyperez, @torkot, @ubaldonet, @viannis, @yusvelasquez

Servidor discord para la comunidad #STEM-espanol

La finalidad de este servidor es para que nuestros miembros se sientan cómodos interactuando, hemos creado varias salas de chat de diferentes áreas de la ciencia, donde todos podrán discutir sus intereses en común, de igual forma tenemos las salas de sugerencias y dudas al respecto con la comunidad STEM. Esto no es todo, también existen en el servidor 2 salas exclusivamente para las votaciones de podio y tema semanal del conversatorio. En este servidor podrás contar con la ayuda de diferentes usuarios que te pueden guiar en este maravilloso camino y así crecer en nuestra comunidad.

Si deseas unirte a esta maravillosa comunidad visita nuestro servidor #STEM-Espanol

Conversatorio Virtual

La creación del famoso Conversatorio Virtual en principio tuvo como finalidad que los miembros del canal pudieran discutir y aclarar dudas de todo lo referente a los artículos publicados con nuestra etiqueta, siempre y cuando cumplieran las normas del canal. Sin embargo, al transcurrir las semanas y poder observar que este proyecto ya era toda una realidad y tenía un éxito absoluto, @iamphysical y mi persona decidimos crear este espacio para conversar y debatir un tema especifico de STEM.