STEM-Espanol Reporte Semanal #55

Bienvenidos a la edición número 55 del reporte semanal #STEM-espanol donde daremos un resumen completo de nuestro trabajo de curación.

Para aquellos usuarios que se van incorporando en esta maravillosa plataforma y que aún no saben qué es STEM-Espanol?, es una subcomunidad de @steemSTEM, el cual consiste en un proyecto que es impulsado por la comunidad de steemit y su misión es promover artículos bien escritos e informativos sobre Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, en nuestro idioma natural “Español”. La finalidad es evaluar las publicaciones relacionados con STEM, mediante la votación ascendente. Si desea tener más información acerca de #stem-espanol ingrese al siguiente enlace, y si desea saber más de steemSTEM haga clic aquí.

¿Por qué no he recibido apoyo de #stem-espanol?

Esta pregunta es muy frecuente en la gran mayoría de usuarios que publican en nuestra etiqueta “tag”, nosotros diariamente realizamos un trabajo de curación bastante arduo, trabajamos las 24 horas del día buscando aquellas publicaciones que reúnen los criterios establecidos por STEM, si tu artículo no cumple alguno de estos criterios, es por ello que no estás recibiendo nuestro apoyo.

Te recomiendo leer detalladamente estas normas y si captas nuestra misión de seguro en tu próxima publicación los curadores te respaldan.

Compromiso con la comunidad STEM

Para nosotros es muy importante crear comunidad, y con esto nos referimos a formar un vínculo donde todos podamos ayudarnos uno al otro con la finalidad de hacer crecer este proyecto.

Es primordial que todos los miembros de esta comunidad se comprometan con este proyecto, la idea es simple: impulsar #stem-espanol a través de comentarios, sugerencias, dudas y debates en las publicaciones, que ayuden a incentivar a los usuarios a seguir publicando contenido de alta calidad, porque si nosotros no creamos una motivación en conjunto, muchos usuarios dejaran de publicar, ya que en su mente dirán que su post no es interesante.

Un punto importante a destacar es la labor de los Colaboradores de Área, ellos son parte fundamental de este proyecto, ya que están realizando un gran trabajo en la orientación de aquellos nuevos usuarios que buscan incorporarse permanentemente en la comunidad #STEM-Espanol. Si tienes alguna duda simplemente puedes escribir un mensaje privado al colaborador de tu área o los managers, de igual forma en el servidor de discord contamos con un gran número de usuarios con cierta experiencia que pueden ayudarte.

^{Créditos @abdulmath}

De igual forma la interacción en nuestro canal de discord es un requisito para obtener apoyo de STEM.

Criterios/ normas/ estándares:

Si deseas saber cuáles son nuestras pautas para que tu post sea considerado por STEM puedes ingresar a los siguientes enlaces: * Normas STEM-Espanol * Directrices sobre normas de derechos de autor

Cabe destacar que si no cumples alguno de los criterios explicados anteriormente, es difícil que recibas el apoyo de STEM.

Premios a la interacción #STEM-Espanol

Es una iniciativa que hemos tomados los directivos de la comunidad, con la finalidad de motivar a las personas a una mayor participación y con esto nos referimos a interactuar con comentarios y debates positivos en las publicaciones relacionadas con STEM, dichos usuarios se premiarán con STEEM.

Importante: se evaluarán todos los comentarios plasmados en las publicaciones subidas desde los días lunes hasta domingo de cada semana (los comentarios se evaluarán los días martes antes de publicar el reporte semanal).

Recompensas de la semana de curación #50

En esta semana hemos decidido ser lo más transparentes posible de acuerdo a los pagos proporcionados de la cuenta @stem-espanol y se distribuyen de la siguiente manera:

Recompensas recibidas:

27.087 STEEM Reporte semanal stem-espanol #53

23.915 STEEM Reporte audiovisual stem-espanol #53

51.002 STEEM Liquido

Distribución de recompensas:

60% Destinado a la cuenta @stem-espanol transformado a STEEMPOWER
40% Destinado a la interacción comunitaria

Importante: Deben ser comentarios de artículos publicados correspondiente a la semana de curación (si el comentario no corresponde a la fecha indicada, no se tomará en consideración). Un comentario de 40 palabras o más, preguntas, dudas, inquietudes, comentarios que aporten positivamente a la interacción y den origen a debates.

Las recompensas serán otorgadas de acuerdo al nivel del comentario que será establecido de acuerdo con la siguiente puntuación: 2pts regular - 3pts Bueno - 4pts Muy bueno - 5pts Excelente.

Recompensas 11/02/2019 al 17/02/2019

Interacción comunitaria

usuario-puntuación-recompensa

1.@elvigia 55 - 5 steem

2.@emiliomoron 34 - 3.5 steem

3.@felixrodriguez 33 - 3.5 steem

4.@eliaschess333 24 - 2.5 steem

5.@lupafilotaxia 19 - 2 steem

6.@eniolw 18 - 2 steem

7.@alexaivytorres 13 - 1 steem

8.@talmid 11 - 1 steem

Nota: los colaboradores de área también serán incluidos en los premios a la interacción comunitaria.

Podio de la semana

^{Fuente de imagen editada}

Ahora sí, después de un arduo trabajo al leer en detalle cada publicación relacionada con STEM y otras que no, presentamos con orgullo el podio #STEM-Espanol.

2do puesto

Oscilaciones eléctricas - Circuito R-L-C

En la física los fundamentos electromagnéticos en los que se basa el funcionamiento de una gran variedad de dispositivos han permitido la creación de tecnologías de vanguardia que han contribuido significativamente en el desarrollo de nuestras vidas. @lorenzor nos trae una publicación relacionada con Los osciladores electromagnéticos los cuales vienen siendo en uno de los ejemplos donde estos principios juegan un rol fundamental. Dada su importancia, en esta publicación nuestro amigo Lorenzo realiza un análisis teórico y experimental de un oscilador electromagnético cuyas aplicaciones son de gran interés en distintas áreas de la ingeniería. Si deseas conocer más afondo sobre este tema no dejes de visitar su perfil.

1er puesto

LA FAMILIA MUSACEAE (PLÁTANO-CAMBUR) Y SU PROPAGACIÓN in vitro

@maribelf nos trae un interesante articulo donde nos habla de una de las familias de plantas más conocidas por nosotros, pero pocos sabemos que hay detrás de todo esto y nos referimos a la parte científica experimental involucrada en la MUSACEAE mejor conocida como cambur o plátano. Durante su escrito nuestra amiga experta en biología indica primeramente su origen y distribución, clasificación taxonómica, características botánicas y su producción a nivel in vitro, con fabulosas fotos que hacen del post un deleite total para los lectores. En la publicación busca darse a conocer de forma más visual las características botánicas de las musáceas, además de llevarlos a profundizar en otras áreas relacionadas a la botánica como lo es la biotecnología vegetal, que permite mejorar la planta desarrollando y aplicando herramientas biotecnológicas para la micropropagación, conservación y manejo. Por su excelente trabajo la hace merecedora del primer lugar del podio #STEM-Espanol.

3er puesto

ABORDAJE DIDÁCTICO DE LOS MECANISMOS DE FALLA FRÁGIL EN UNA COLUMNA DE CONCRETO ARMADO DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORRESISTENTE. PARTE I

El ingeniero Elías Santana mejor conocido como @eliaschess333 nos tiene acostumbrados a presentarnos maravillosos artículos relacionados a la ingeniería sismorresistente. En esta ocasión se centra en describir las fallas que pueden presentar una edificación, dentro de estos mecanismos de falla frágil, centraremos la atención en aquellos que se generan producto de la condición de columna corta de concreto armado. El principal objetivo de este trabajo es estudiar de forma didáctica el concepto de columna corta, desde el enfoque de la ingeniería sismorresistente con ayuda de un modelo a escala. Luego estudiar el comportamiento de un pórtico dúctil y un pórtico frágil. Con una fabulosa explicación su modelo escala a través de ilustraciones se adentra totalmente a esta investigación que luego a través de fabulosas ecuaciones demuestra el comportamiento de un pórtico frágil y videos que demuestran la calidad del post. Un tema bastante complejo pero muy bien elaborado que sin duda alguna te deleitará. Si deseas conocer más sobre estos temas no dejes de visitar nuestra etiqueta #STEM-Espanol.

Resumen de artículos publicados en #stem-espanol

Luego de revisar todas las publicaciones relacionadas con STEM y enviar aquellas que merecen el apoyo de @steemSTEM a través de votos, presentamos a continuación los usuarios que recibieron soporte de steemSTEM en sus publicaciones, desde el lunes 11 hasta el domingo 17 de febrero del 2019:

@amart29, @anaestrada12, @arar5, @carlos84, @carmincortez, @eliaschess333, @elvigia, @eniolw, @felixrodriguez, @joseangelvs, @josedelacruz, @lorenzor, @lupafilotaxia, @maribelf, @maurelvys, @michelylopez, @rbalzan79, @rosaelena, @talmid, @tomastonyperez, @yngrid, @ubaldonet,

Servidor discord para la comunidad #STEM-espanol

La finalidad de este servidor es para que nuestros miembros se sientan cómodos interactuando, hemos creado varias salas de chat de diferentes áreas de la ciencia, donde todos podrán discutir sus intereses en común, de igual forma tenemos las salas de sugerencias y dudas al respecto con la comunidad STEM. Esto no es todo, también existen en el servidor 2 salas exclusivamente para las votaciones de podio y tema semanal del conversatorio. En este servidor podrás contar con la ayuda de diferentes usuarios que te pueden guiar en este maravilloso camino y así crecer en nuestra comunidad.

Si deseas unirte a esta maravillosa comunidad visita nuestro servidor #STEM-Espanol

Conversatorio Virtual

La creación del famoso Conversatorio Virtual en principio tuvo como finalidad que los miembros del canal pudieran discutir y aclarar dudas de todo lo referente a los artículos publicados con nuestra etiqueta, siempre y cuando cumplieran las normas del canal. Sin embargo, al transcurrir las semanas y poder observar que este proyecto ya era toda una realidad y tenía un éxito absoluto, @carloserp-2000 y @iamphysical decidimos crear este espacio para conversar y debatir un tema específico de STEM.