很多鸡汤都认为，母爱最伟大。 其实任何爱，都伟大，除了溺爱。 母爱是天性，但溺爱就是无能的表现。 很多弱智的父母，却把自己的“溺爱”当作“母爱”，却不知伤害了孩子的成长权，对真实环境的知情权，提前为未来独立生存而培养适应能力的过渡权。 大自然中，很多残忍的母性动物，都会陪着子女一起冒险，只到最后幼子能够独立生存或被淘汰。 但人类社会协作，降低了人类个体单独面对危险的几率，这也让“溺爱”泛滥，而不能及时收到惩罚。

除非残疾，大多数孩子的智商是够用的。 因为人脑的开发程度很低，绝大多数人的智商出现问题，并不是天生的，而是后天的环境、经历、自我意识决定的。 孩子最后发展低于平均水平，通常是家庭、特别是父母造成的。 通过灌输知识、坚持自己权威优势的父母，通常是限制孩子智商和情商发展的最大障碍。 好的家长，应该时刻引导孩子，挖掘优势、挑战自己。 所以，老爸和老妈经常吵架，就是因为老妈是前者，老爸是后者。

老妈提到未来孙爸高考的问题。 老爸认为，在哪儿考，都应该至少要考清华北大。 孙爸也认可，至少要比老爸强。 但老爸告诉孙爸，亚洲的前十大最好的大学，也是可以在高考的时候申请，并且可能有奖学金支持。 孙爸对奖学金很感兴趣。老妈认为，不能为了钱，而去读大学。 但老爸给孙爸引导，当别人花钱上大学的时候，最厉害的是赚钱读大学。 老爸当年也是有部分奖学金的，当然希望孙爸能用奖学金去读亚洲TOP10的大学。

学校开始发放统计表，要求连续14天测量统计学生的体温，和家庭成员的健康情况。 这是要为入校复学作准备。 作为家长，虽然此时积极配合，还是比较担心孩子的安全。 毕竟小学生的自我控制能力比较差，群聚在密闭空间，很容易嬉闹而忘记个人卫生和社交距离。 再加上家长的意识各式各样，会不会有不配合新冠疫情管理的家长？很难保证。 所以，老爸还是认为，应该让孙爸延迟1周，再入校复学。 老妈从众心理比较强，还是希望跟学校要求同步。

有些日子没有做成语接龙，主要原因在老爸身上。 今天孙爸完成了各种学习安排，又想老爸提起这事。 老爸只有答应，明天开始恢复成语接龙。 这段时间，孙爸继续研读孙子兵法和三十六计，还有《弟子规》。被这些国学的内容，深深吸引。 不再像以前那样，只是背诵内容了，而是对内容背后的历史故事，以及现实生活中的运用，产生了浓厚兴趣。 孙爸通常把成语相关的谋略，用在老妈身上，自信满满。

晚上，孙爸吃饭时喝汤，结果出了不少汗。奶奶提示孙爸，该理发了。 孙爸找到老爸，讨论理发的事情，希望找老妈给他理。老爸倒是不反对。 老爸提醒过孙爸。为了安全，尽量少去理发店理发，能在家里理发最好。 孙爸对老爸的理发水平没信心，所以要等老妈回来给他理发。 老妈回来，孙爸要求老妈理发，结果理发到一半，就在洗澡间传出孙爸的哭声。 老爸过去了解情况，原来孙爸对老妈的理发结果不满意，认为太丑了。

今天是孙爸的六一儿童节，在家陪老爸过。 老妈出去上班了，不过提前给孙爸的节日礼物并没有到。 奶奶祝贺孙爸节日快乐，问孙爸要不要红包。孙爸给奶奶解释，儿童节不要红包。 孙爸特别懂事，今天还提出来要继续成语接龙。 成语接龙已经停止了很长时间了，主要是因为老爸比较忙，而且老爸的电脑没有视频存储空间了。 虽然老爸昨天腾出了电脑的存储空间，但还是觉得今天是儿童节，所以陪孙爸玩了一会，并没有答应做成语接龙。 改天吧。

中国大陆受崇洋媚外的恶劣气氛影响，“同性”的感情和”“婚姻”开始热炒。 同为华人地区的台湾，已经开始讨论和实施部分相关婚姻法律。 为避免本文被扣帽子，这里先声明：我支持“同性”的任何“感情”和权益，但不支持将“同性”的任何“感情”和权益和“婚姻/家庭/亲情”混淆！ 别人家的事情，老爸是没有兴趣管的，就像狗吃屎，不是正常人应该天天讨论的重要问题。

孙爸好久没有玩平衡车了。 今天老妈带孙爸下楼去玩，又提起平衡车。但好像平衡车没电。 下午平衡车充上电，孙爸想让老妈陪他下去玩平衡车，结果被老爸否决了。 老妈上次在孙爸没有熟练应对各种路况的情况下，就让孙爸出了小区院子，结果孙爸在路上摔倒了。 孙爸摔倒了，回来都不敢跟老爸说，而且膝盖都出血了，很大的血盖。不过老爸检查了孙爸的筋骨，没有什么大碍。

孙爸自从看了新版《三国演义》，研读了三十六计和孙子兵法，对“策略”非常着迷。 同时对于曹操、诸葛亮、司马懿、孙膑等人，马上两眼放光。 每次让其做出选择时，如果是要向这些聪明人靠拢，孙爸就会不选择大众的习惯。 这两天谈到如何与人交往，老爸给孙爸讲了“让利交友”策略，这就是成人世界的“吃小亏，赚大便宜；赚小便宜，吃大亏。” 如何把这个道理，通过小学二年级的数学题，让孙爸理解和接受，这就需要老爸的编题能力。

老妈的从众心理比较强，看别人家孩子怎么样，或者听专家说怎么滴，就跟着给孩子安排各种课程。 老爸是抵制这种事情的，这不是钱的问题，这是摧残孙的学习能力。 很多专业，不是你做得好，就一定有好的收入的，比如钢琴、跳舞、唱歌、画画、艺术、设计等。 这些偏主观的专业，产出价格取决于买家的实力和意愿，而且出大价钱的买家集中头部卖家手里面。

老妈的大学不算很好，所以一直缺乏自信，经常说“你看人家。。。。” 缺乏自信的人，通常会抱怨、从众。 如果父母不做有意识的教育，大多数孩子都会走向从众的道路。 因为“从众”是最容易做出的“最不坏选择”，但是不是最好选择呢？ 这个取决于父母。如果父母缺乏自信，引导孩子进行独立思考，那么孩子不但会自发性从众，而且就算想独立思考，也会被父母的从众惯性给摧毁。 所以，要想培养孩子的自信，父母首先要克服从众心理。

通过成语接龙，孙爸接触了很多历史故事。 历史故事本身，也会传递一些传统和价值观。 但对小学生来说，过早地谈论价值观，可能不一定容易接受。 台湾的教育，开始脱中；而大陆的教育，开始强化国学教育。 很多有见识的家长，也在给孩子安排各种国学教育。 历史教育能明显的影响孩子待人接物，也是家长不得不慎重的事情。

中华文化有“八字”之说。 八字,即生辰八字，是一个人出生时的干支历日期。八字在中国民俗信仰中占有重要地位，年干和年支组成年柱，月干和月支组成月柱，日干和日支组成日柱，时干和时支组成时柱；一共四柱，四个干和四个支共八个字，故又称四柱八字。四柱加大运加流年的预测模式称之为子平术；四柱太阳律月亮律属于四柱完整的预测技术与方法。 而实际运行来看，出生的年和月，很大程度上是有父母和家庭决定的，但日和时，相对来说既比较随机。

孩子成长过程，难免会受到委屈。 但孩子最大委屈根源在哪儿？ 同学？老师？这都是比较经常接触的人，难免会产生摩擦，也就难免会受到委屈。 不过，孩子最大的委屈根源其实在于父母。 委屈的来源，通常是两部分组成的，外部客观起因和内部主观感受。 如果内部主观能够积极面对问题，寻找解决问题的方案，那么收到外部客观起因而产生委屈感的概率就会很低。

孙爸班里有个小孩特别优秀，总是被老师点名和表扬。 但几个月来，孙爸在老爸“放羊”式培养下，已经信心爆棚。 晚上，老妈提起来，让孙爸向班里最好的同学看齐，结果被孙爸顶了回来。 孙爸自豪的说，经过老爸的培养，自己已经根本不把那些同学放在眼里了。 之前，老妈总认为孙爸不够自信，说话声音低，上课发言不积极。 但实际上，孙爸现在出口成章，而且在线直播教学时，也是积极发言。

最近老妈连续买葵花子回来吃。 偶尔吃一下，是没有问题的。但这个瓜子容易上火，连续几天吃，对身体不好。 孙爸已经上床睡觉，结果听到老妈不停的在嗑瓜子，心痒痒的。 孙爸跟老妈说，别偷偷的把拐子吃光了。 老妈当然不承认，说自己是光明正大的吃。这两个人说的驴头不对马嘴。 老爸训斥了孙爸，叫他不要吃太多。孙爸立马转完，说自己不怎么吃，都是老妈吃的：） 孙爸脑袋转完很快。 本帖 steem 首发 孙爸的吃瓜子

今天老妈不知为何又跟孙爸讨论起来“提防”的事情，告诉孙爸，不要老是“提防别人”，这样很难有什么朋友。 孙爸接受了昨天老爸的说法，说万一碰到庞涓那样的呢？ 看来老妈和孙爸又跑题了。 老爸立即修正老妈和孙爸的观点。 首先，老爸给孙爸讲了安全意识是好的，但不能安全意识而因噎废食，比如作为飞机有风险，风险的系数能承受，就坐；不能承受，就换其他交通工具。

今天老妈不知为何跟孙爸讨论起来“提防”的事情，可能是工作中受到什么启示还是刺激了？ 老妈告诉孙爸，不要老是“提防别人”，这样很难有什么朋友。 孙爸一开始答应了。但旁边老爸听到了，赶紧修正这个教育。 老妈的话，对于普通情况，是成立的，所以容易成为各种专家学者的心灵鸡汤，灌给普通民众。 但如果对孩子有更高要求，就能这么说。老爸立马提示孙爸关于孙膑和庞涓的故事。

对于孙爸的能力和知识教育，哪个更重要？ 知识学会了，能力自然增强，但却不一定直接有用。 能力培养好了，需要知识的时候，也能自己学习和掌握知识，可以不变应万变。 但能力是个长期培养的过程，能力要随着兴趣和坚持，才能产生实际的价值。 大家都会的知识和能力，其实是不值钱的，比如走路吃饭，写字看书等。 所以孙爸的能力教育，在于兴趣的激发和耐性的培养，将知识转化为解决问题的能力，从而不断通过实践的成就感，强化自信。