Hola Steemians, hoy quiero realizar este post en base a un proyecto educativo que junto a 4 compañeros de clases estoy realizando. Se llama "Rescatar los juegos tradicionales como herramienta para el desarrollo de la interculturalidad en el ambiente escolar". Es llevado a cabo en la comunidad de San Joaquín, Estado Anzoátegui, específicamente en la U.E.N Pedro Antonio Medina. Esta es la primera fase y a medida de su desarrollo voy a ir informándoles hasta los resultados porque se que en esta comunidad se difundirá de la forma mas positiva
En Venezuela existen 6 tipos de culturas distintas; la europea particularmente española, portuguesa e italiana y la cultura indígena y la africana. La mezcla de estas es el desarrollo de la cultura venezolana. Gracias a ello a lo largo de los años nuestros ancestros nos han inculcado costumbres y tradiciones que definen el acervo de nuestros pueblos y comunidades.Estas tradiciones han sido manifestadas en danzas, cantos, cuentos, juegos, creencias, entre otros.
El objetivo de la Educación según el Currículo Nacional Bolivariano de Educación Primaria Venezolano esta acentuado en que el desarrollo de las personas en la sociedad integre su identidad nacional así como el fortalecimiento de saberes y conocimientos en base a su cultura y tradiciones desde sus primeras etapas que es la niñez.
El enfoque principal en este proyecto es promover y fortalecer estos valores étnicos integrándolos a la rutina de los mas pequeños de casa. La problemática fue notada de manera elevada ya que los niños en edades comprendidas entre 8 a 14 años prefieren los juegos de vídeos, Internet y tecnología avanzada y aunque forma parte de nuestro día a día es necesario darle el uso adecuado y supervisado por representantes pero vale la pena destacar su alta potencialidad y beneficios, debido a esto se ha dejado a un lado la herencia cultural y la interacción personal. Mediante los juegos tradicionales (trompo, perinola, papagayos, gurrufios, metras, el rayado, juegos de cantos, palito mantequillero, par o none, saltar la cuerda, entre otros) gracias a su nivel de recreación pueden desarrollarse valores de solidaridad, respeto, comprensión, tolerancia, compañerismo, integridad.
La primera actividad fue realizada el día 22 de febrero del presente año dando inicio con una dinámica charla de orientación acerca del tema antes expuesto, donde se noto interés y participación por parte de los infantes lo que nos motiva a nosotros como jóvenes a seguir adelante. La planificación de nuestra investigación esta apoyándose de manera efectiva, en donde nos vemos con el entusiasmo de realizar actividades prácticas y recreativas con los oyentes.
