J'en profite pour partager mon opinion étant sur la fin de mon master en électronique.
Comme l'on dit @pboulet et
@lemouth , cette visite n'est pas forcément représentative de l'ensemble des systèmes éducatifs post-bac.
Je n'ai pas calculé exactement, mais cette année la notation est répartie de manière quasiment équitable entre :
- Le travail personnel (examens sur table avec ou sans documents et internet, mais aussi devoirs maison et projets personnels)
- Les Travaux Pratiques réalisés généralement en binômes et les projets en groupe de 2 à 5 personnes
- Le stage en entreprise ou laboratoire
Les examens sans documents ou internet représentent moins de la moitié de nos exams, on peut donc valider la majorité des semestres en se plantant complètement sur tous les examens sans documents (ça m'est arrivé une ou deux fois).
Dans certains établissements à la fin de l'année, les étudiants notent anonymement les unités d'enseignements et peuvent donner leur avis sur le déroulé du cours et la méthode d'évaluation.
Il ne faut pas oublier non plus la diversité des types de formations supérieures, certaines privilégieront les examens sur table, d'autres ne les utiliseront quasiment pas, il faut choisir ce qui nous correspond.
La seule chose que je reproche aux examens écrits sans documents est lorsqu'ils nous en mettent plusieurs par jour...
(Ma réponse concerne uniquement le post-bac et pas les collèges et lycées)
RE: Un système universitaire figé.