Desacostumbrar al estudiante a esta mala costumbre no es nada fácil, es una de las cosas malas que traen del bachillerato que están muy arraigadas en él. A continuación presento algunas láminas de mi clase de conversión de unidades, al igual que un dos videos donde soluciono y explico problemas.
[1] Feynman, R. y Leighton R., Física, Volumen I: Mecánica, radiación y calor. Addison Wesley, Iberoamérica, Argentina, 1987.
[2] Hewitt Paul, Física conceptual. 10ma. Ed. Pearson, Addison Wesley, México,2007.
[3] Finkielsztejn, Gloria y otros, Presentación de la física. Universidad Nacional Abierta (UNA), 6ta. Ed. Caracas, 1991.
[4] Feynman, R, El placer de descubrir. Crítica, DraKkontos, Barcelona, 1999.
[5] Finn E. J., Alonso M., Física Vol. I: Mecánica. Fondo Educativo Interamericano, México, 1971.
[6] Sears F. Zemansky, Young H., Freeman R.Física universitaria, 11ra. Ed., Volumen I, Pearson Addison Wesley, México, 2004.
[7] Arons A, Evolución de los conceptos de física. Trillas, México, 1970.
[8] French A. P., Mecánica newtoniana. MIT Physics Courses. Reverté, Barcelona, 2006.
[9] Resnick R., Halliday D., Física Volumen 1. Compañía Editorial Continental. México, 2001.
[10] Landau L. D., Lifshitz E. M., Mecánica, Vol. 1. , 2da. Ed., Reverté, Barcelona, 1965.
[11] Kittel C., Kight W., Mecánica. Berkeley Courses Vol. 1., Reverté, Barcelona, 1989.
[12] Mansilla, R. Introducción breve a la econofísica. Equipo Sirius, S. A., Madrid, 2001.
[13] Ohanian C., Markert J., Física para ciencias e ingeniería.3ra. Ed, McGraw Hill, México, 2007.
[14] Máximo A., Alvarenga B. Física general. Con experimentos sencillos. 4ta. Ed., Oxford University Press, México, 1998.
Todas las demás imágenes fueron hechas por mi utilizando el software Microsoft PowerPoint PPT.