老妈和儿子在玩点读笔。有一页书是介绍对比的——大、小，多、少，快、慢，冷、热……如果是我和儿子一起学习这一页，我一定只会按照书上图片里示意的来教他，会跟他说豹子跑得快，蜗牛爬得慢；火让人感到热，雪让人感到冷。其实，这种教法，只是我们大人的一厢情愿，孩子体会不到什么。虽然带他去过动物园，看到过豹子，雨后小区的牵牛花上也看到过蜗牛，但只有我们这种接触了解过更多的豹子和蜗牛的习性和知识的，才能真正理解为什么说豹子快，蜗牛慢。跟孩子这样说，他只能停留在概念阶段。包括说火让人感到热，雪让人感到冷。而老妈在教他时，就很好地让孩子去体验去感受。这里，就不得不提劳动人民的智慧了。老妈在告诉孩子冷的时候，是拿了一张给妹妹准备黑白和动物水果蔬菜卡的卡片冲他扇风，冬天，扇风在脸上，冷感自可体会。所以，儿子学了一次就记住了，冷可以感知。当他们再看冷热时，儿子就知道要卡片再来体验一番了。
老妈学历不高，中学时正好赶上文革，读书好不如鸡粪捡得多，而且家有六兄妹，所以初中读完就没上学了，书本知识不多。但四十几年的劳动经验却让她充满智慧。还记得我高中时有一次没考好，正好是寒假过年期间，走亲访友必定会问到成绩，所以心里很难受。跟妈妈说了之后，她说，“没事，孩子。成绩偶尔考得不如意不怕，你看我们走的路，尚且高低不平，有上坡也有下坡，下坡时我们稍作休息，考得不好你自己总结反思一下，只要你一直在努力，下次不要再犯同样的错误就好了”。
这就是劳动人民的智慧，生活经验让他们更睿智。舞文弄墨也许他们并不会，但很多想不明白的事在他们那也许一点就通，很多文绉绉的理论在他们那也许是更容易理解的实例。每个行业都是如此，因为，不论从事哪个行业，他们都在做、在思考。所以，劳动人民最智慧。
