La Invención del Cero [ESP 𝗅 ENG]

The Invention of Zero

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Saludos Hiverlectores, uniéndome a la actividad de #contra-reloj de este lunes dedicada a Inventos que cambiaron el mundo, participo con un invento que cambio la vida planetaria: El Cero.

Greetings Hiverreaders, joining this Monday's #contra-reloj activity dedicated to Inventions that changed the world, I participate with an invention that changed planetary life: The Zero.

Aunque para nosotros resulte algo cotidiano y trivial el uso del cero, hasta el punto que cualquier niño de primaria maneja este concepto matemático, hubo una época que este número no existía y las personas realizaban sus cuentas sin tener en cuenta este valor.

Although for us the use of zero may be an everyday and trivial thing, to the point that any elementary school child can handle this mathematical concept, there was a time when this number did not exist and people did their mathematics without taking this value into account.

Captar esa realidad de un mundo sin cero es difícil porque es parte de nuestra vida. El realizar operaciones matemáticas básicas como la suma o resta son imposibles sin el uso del cero. Tan común es que nadie se detiene a pensar acerca de las significaciones de este número. Por otra parte, al intentar conceptualizarlo nos resulta complejo.

Capturing the reality of a world without zero is difficult because it is part of our life. Performing basic mathematical operations such as addition or subtraction are impossible without the use of zero. It is so common that no one stops to think about the significance of this number. On the other hand, when we try to conceptualize it, we find it complex.

Por ejemplo, el número 10. Es algo cotidiano pero si pensamos cómo denotamos ese cifra sin el cero llegaremos a la conclusión que es imposible. O, en este otro caso: 1001. Actualmente sabemos que el cero no vale nada, pero, cómo haríamos para referirnos o para graficar el mil uno sin usar el cero.

For example, the number 10. It is an everyday thing but if we think about how we denote that number without the zero we will come to the conclusion that it is impossible. Or, in this other case: 1001. Nowadays we know that zero is worthless, but how would we refer to or graph the thousand and one without using zero.

En número romanos seria MI. Sencillo, porque los números romanos es un sistema aditivo, en donde no es necesario el cero. Si necesitaban escribir, por ejemplo, mil seiscientos setenta y ocho era MDCLXXVIII. Tal como lo pronunciaban lo escribían. Si lo hiciéramos usando la notación numérica que usamos actualmente seria 1000600708.

In Roman numerals it would be MI. Simple, because Roman numerals are an additive system, where the zero is not necessary. If they needed to write, for example, one thousand six hundred and seventy-eight, it would be MDCLXXVIII. Just as they pronounced it, they wrote it. If we were to write it using the numerical notation we use today, it would be 1000600708.

En números romanos podríamos decir que es simple pero al ir a las operaciones matemáticas básicas el proceso es tan engorroso que es fácil equivocarse.

In Roman numerals we could say that it is simple but when going to the basic mathematical operations the process is so cumbersome that it is easy to make a mistake.

Nuestros antepasados en principio solo contaban las cosas y para eso se valían de los dedos de las manos y los de los pies. Al surgir el intercambio de productos hubo necesidad de otras operaciones matemáticas más avanzadas. Igualmente para medir las distancias, los pesos, entre otras cosas. Esto resultó en la búsqueda de maneras de cómo resolver las dificultades numéricas que se les presentaban más allá de solo contar cosas.

In the beginning, our ancestors only counted things and for that they used their fingers and toes. When the exchange of products arose, there was a need for other more advanced mathematical operations. Likewise to measure distances, weights, among other things. This resulted in the search for ways to solve the numerical difficulties that arose beyond just counting things.

Es aquí donde históricamente surgieron las controversias acerca de quién inventó el cero.

This is where historically controversies arose about who invented zero.

Actualmente hay consenso alrededor del astrónomo y matemático hindú llamado Brahmagupta Siddhanta como la persona quien desarrollo el concepto numérico de lo que hoy conocemos como el cero en el año 628 DC.

There is now consensus around the Hindu astronomer and mathematician Brahmagupta Siddhanta as the person who developed the numerical concept of what we know today as zero in 628 AD.

También hay consenso en cuanto a que los babilonios, chinos y mayas construyeron el cero de manera independiente.

There is also consensus that the Babylonians, Chinese and Mayans built the zero independently.

Por otra parte, según los historiadores, los sumerios, hace 4500 años, fueron los primeros en el planeta quienes desarrollaron un sistema numérico posicional, es decir, el valor de un símbolo depende de su posición con respecto a otros símbolos numéricos. Ejemplo: el número 5 en 4505 vale de acuerdo a la posición que ocupa en la cifra.

On the other hand, according to historians, the Sumerians, 4500 years ago, were the first people on the planet who developed a positional numeral system, that is, the value of a symbol depends on its position with respect to other numeric symbols. Example: the number 5 in 4505 is worth according to the position it occupies in the digit.

El cero como invento de la humanidad ha permitido el desarrollo de todas las ramas de las ciencias, desde las matemáticas, física, química, economía, hasta las ciencias sociales. Y ha sido fundamental en el avance tecnológico: astronomía, computación, medicina, ingeniería.

Zero as an invention of mankind has allowed the development of all branches of science, from mathematics, physics, chemistry, economics, to social sciences. And it has been fundamental in technological progress: astronomy, computing, medicine, engineering.