de una sub comunidad de carácter científico-académico, como lo es @Stem-espanol, la cual forma parte de la
comunidad @steemSTEM y que además cuenta con el apoyo de 
que brindar identidad a nuestra comunidad a través de una imagen, es fundamental, pues es una manera muy interactiva de
promocionar un proyecto con arduo recorrido, ya que sería la carta de presentación del mismo. Aparte de ser una actividad
que siempre ha llamado mi atención, puesto que permite estimular la creatividad a través del diseño, ¡ojo aclaro!, no soy
especialista en el área, y los recursos tecnológicos que poseo, son algo limitados para llegar a un trabajo profesional, pero
se hace el intento.
inspiración del logo, centra su atención en la interrelación de las cuatro áreas de conocimientos a las cuales 
brinda su apoyo, como lo son Ciencia, Tecnología, Matemática e Ingeniería, las cuales han sido representadas por
figuras alusivas a las actividades técnicas, científicas y tecnológicas que en cada una de ellas se desarrollan;
además, en función del círculo cromático, los colores que representan este logo, se basan principalmente en colores
fríos, estimulado por la alegría y frescura que trasmiten los mismos, especialmente en la gama del turquesa, verde claro
y azul claro; así como también el negro y el gris oscuro, los cuales permitieron resaltar algunos
componentes.
relleno es un entramado de líneas sobre el cual reposan las iniciales de Stem español (Se), de
las cuales la “S” ha sido diseñada con un conjunto de líneas y puntos enlazados en forma de red, con la
intención de representar el área de Tecnología, puesto que en este casos se ha asociado con el
diseño y/o creación de algún elemento que aporte solución a un problema desde una visión técnica, así como también, con
el uso de la plataforma digital “Steemit” en la cual hemos hecho vida activa, motivo por el cual se implementaron colores
alusivos a la misma.
constituye al conjunto de conocimientos obtenidos de hechos comprobables, que se deducen de la observación y el
razonamiento sistemático de una situación, razón por la cual se incorpora un microscopio en la parte baja
del engranaje que se aprecia del lado izquierdo, realzando de esta forma la parte académica, aunado a la importancia que
dicho instrumento representa para el estudio de organismos imposibles de apreciar a simple vista.
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engranaje
para simbolizar el área de la Ingeniería, como una de las áreas que conecta elconocimiento con la técnica, en búsqueda de la solución de problemas desde el practicismo del sistema en distintas áreas
del saber; y en su interior, se refleja una cadena de caracteres que resaltan el área de Matemáticas, la cual
nos permite realizar juicios en función de los resultados, expresados de manera cuantitativa sobre los fenómenos
evaluados.
1rem;">
justify">En conclusión, se presenta un logo dinámico
y fresco, elaborado a través de la herramienta de Power Point para el logotipo estático, uniendo diversas formas y colores,
mientras que el gifs se llevó a dicho formato en la página web ezgif.com . Este logo muestra la cohesión y sinergia de distintas áreas de conocimientos, por ello, se puso en
movimiento alguno de sus componentes, a continuación la imagen gif.
Cabe destacar que concedo todos los derechos de imagen del logotipo estático y del gifs a la subcomunidad
Es importante tener presente que:
Imagen propiedad de 