最近有些事死活想不明白，然后再看到自己高中时写的作文，才发现一大堆胡言乱语呀。有些事真的不是想就能想明白的，那时候还是幼稚啊。不过能再次见到幼稚的自己也挺好的，把作文敲下来，在区块链上永久保存，也许过些年能再次遇见自己，不知到时会有怎样的感慨呢？
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以下是正文：
有这样一则寓言：
一只猴子拾到一把钝刀后去请教砍柴人怎样才能使刀变得锋利。砍柴人告诉它说只要把刀在石头上磨过便可以了。猴子听了后便把刀刃磨得跟刀背一样厚，当然，这刀就更钝了。
看了这则寓言，我们不禁会笑那只“好学”但憨笨的猴子，但仔细想想，便会发觉这则寓言中蕴含着深刻的道理。猴子的失误便在于只是简单地听从别人的教与授，这样是学不到真本领的。所以说学习知识以后要积极主动地去思考，不能一知半解。
孔子曾说过：“学而不思则罔。”的确如此，一个人如果只能死记书本上的知识，而不去思考，那么他就会迷惑，就学不到真本领。我们同学中有很多这样的例子：平时对书本上的定理、公式记得滚瓜烂熟，但从不去想一想这些定理和公式是如何得来的，应该怎样用他们去解决问题。这样，一到考试和实际应用时，便只会“瞪眼”：“我以前怎么没见过这种类型呢？”真可谓“书到用时方恨少”，殊不知这便是学而不思的后果。
当然，并不是简单的思考便能学到知识。学习是一种复杂的脑力活动，思考也必须是透彻的，深入本质的思考。我认为我们大多数同学不会像那只猴子一样对事情不做一点思考，但只是简单思考以后便“想当然”地认为一定是“如此”的同学还是大有人在的。这样浅尝辄止与一知半解是学不好知识的。只见其表不知其里是学习道路上的“拦路虎”。所以同学们要善于深入地思考问题，只有如此，才能化繁为简，提纲挈领地掌握好知识。
其实，不仅在学习中，在生活中我们也应善于主动地去思考。固然，我们提倡“不懂就问”，但由于每个人的经验和知识都是经过自己加工的，有着“个体”的属性，并且每个人的表述能力也稍有差异，这样，由“问”得来的知识，也必须经过思考才能应用于实际。同理，我们在生活中得来的所谓“经验”如不经过思考和验证，那么这些经验也是靠不住的。“守株待兔”的故事大家都不会陌生吧？故事中的那个人之所以被世人所笑，就在于他将自己囿于一个偶然的“经验”。这样的例子是举不胜举的！
所以说，我们不仅要学习知识、不懂就问，而且在学过、问过之后还要积极主动地去思考，这样我们才能真正地学到知识、掌握本领，才能驾驭“科学”这匹骏马为我们服务。