自从孩子上初中以来，感觉一家人都一下子紧张了起来：儿子每天早出晚归在学校13个小时；媳妇每天5点出头就要起床准备早餐；而我也没法睡懒觉了，要早早起床准备送孩子上学，当然了，晚上还要早早去占地方接孩子放学。
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对我和媳妇而言，除了这些“体力”劳动，“脑力”劳动也明显变多了，比如说基本上每科老师都要求家长核对孩子的作业，并且更正，签字等。
虽然对答案是个捷径，但是一点不懂的话，就把答案抄上，也没啥意义呀，总是要知道出错的题目是为啥弄错。
所以为了能更好地完成各科老师的任务，我和媳妇不得不又重新抄起课本，把初中（初一上学期）的内容再重新学习一遍，什么数学呀、语文呀、英语呀、生物呀、地理呀、历史呀、道法呀，等等等等。
理科的相对好学一些，文科的尤其是道法之类的，实在是让人头大，不过好在道法无论是周考、月考、期中、期末，甚至于将来的中考，都是开卷考试。
本来听到是开卷考试后大大地松了一口气，可是这次周考儿子的道法（政治）成绩却给了我们迎头痛击，满分40分，竟然丢了9分，无论在班级还是学校，单科成绩都落到最次的那个梯队啦。
相反，班级里公认的几个学习不好的学生，却在道法考试上逆袭，班级全科排名倒数的某个选手，竟然道法满分，单科全班第一。而且不管全校有多少满分的，先说一个单科全校并列第一拿稳了。
哎，看来考试从来不抄袭，给儿子公然抄袭的机会他都不会抄，你说囧不囧？
道法老师也意识到这个问题，不知道从哪弄来一大堆资料，噗噗噗地丢群里，让同学们学习。
我一看，囧，都是图片格式的，而且还有那么略微一点点糊，在手机的小屏幕上看，那是相当困难了。
为了方便阅读（或者抄写到书上），最方便的方式当然是打印出来了，不过我家的打印机打印头总是出问题，打文字尚且能看，打图片那更是糊得一塌糊涂。
为了打出来的东西能够阅读，我只好想些办法了，那就是先把图片发送到电脑微信上，然后使用微信的提取文字功能，然后再把文字贴到Word文档中。
贴完之后，发现有多处识别错误，还有部分格式（序号、加粗、高亮等），于是我又开始逐字逐句地核对，哎，整整五页呀，核对到大半夜总算完成了。
这样一折腾，就把稍微模糊（打出来更糊）的图片形式的资料转换成纯文字的Word文档啦，可以使用打印机畅快地打印啦，打印之后可以愉快地阅读或者抄写到书上啦。
其实需要整理的资料可不止道法（政治）这一门科目，每科的老师都噗噗噗地往班级学习群里丢资料，有些是直接能用的Word文件，有些是扫描后的PDF文件，有些则是手机拍摄的图片，有些还是RAR压缩文件（没电脑根本整不了），等等等
别说学生放学后，还要写作业，几乎没有自由时间，别提整理这些资料了；就算我们这些家长，感觉这一堆一堆的东西，整理起来都头大。
而且我还算是半个IT人士，操作电脑弄这些东西稍微容易一些，真的难以想象那些平时不怎么用电脑的家长，面对这一堆东西，该多么地无助。
哎，不去想也不去管别人是否无助啦，以我和媳妇现在的能力能把自己孩子的资料整好就不错了，咋说的来着，这大概就算是“穷则独善其身”吧。
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至于“达则兼济天下”从我们这来看，大概是不可能啦，只能等教育局、教育系统等部门的领导们良心发现啦——“肉食者谋之！”。
不过想想大概也不可能，就从喊了无数年的“减负减负”到现在学生们的负担越来越重，就看得出“肉食者鄙”了，指望不上喽。不多扯了，继续整理资料去。
