Constructivismo y su aplicación en Odontología.
Saludos gratos y abrazos virtuales mi amada comunidad de Hive. Les seguiré regalando contenido relacionado a la odontología.
La modalidad de clases virtuales, les ha permitido a los profesores reinventarse en nuevas estrategias innovadoras, que les permita a todos adaptarnos a la realidad pandemia Covid- 19 que vivimos.
Durante el desarrollo de catedra electiva de formación docente que implementa en el estudiante todas las herramientas, conocimientos y aprendizajes, conociendo la educación universitaria, para quienes en un futuro deseen llevar, docencia a todos.
Profundizamos la Teoría de aprendizaje del Constructivismo, conozcamos mas, acerca de la misma su relación y aplicabilidad con la Odontología.
Existen diversas teorías de aprendizajes, que permiten al individuo identificar su nivel de conocimiento e inteligencia. Para acrecentar nuestro intelecto y poder mejorar nuestra capacidad, pero primero es importante conocer este concepto.
El constructivismo, se basa en el conocimiento que pueda tener todo individuo, estará enmarcado en garantizar el desarrollo cognitivo de nuestra inteligencia, esta teoría tiene su impulsor.
Autores más importante
Su principal representante fue Piaget, el, determino que toda persona poseía distintos periodos para su desarrollo humano, junto con él, surgieron otros impulsores de la teoría como fueron:
Vgotsky.Ausubel, definieron esta teoría como un aprendizaje previo de la inteligencia, También consideraron que el constructivismo, posee un papel importante en la imitación del aprendizaje. No obstante Febverstein, Nickerson, Stenberbg también realizaron aportes importantes y significativos en esta teoría de aprendizaje.
Características
En las características que manifiesta esta corriente del aprendizaje está: la memoria como principal fuente de análisis de interiorizar y razonar el conocimiento, la transferencia que nos permite llevar y transmitir lo aprendido a otros, los contenidos que son relevantes y de mayor interés para todos, entrelazadas todas estas, con la evaluación que nos permita dar resultado de lo aprendido.
Esta teoría de aprendizaje posee sus ventajas, la cual va promover en todo estudiante la capacidad de estimular y acrecentar profundización del pensamiento y esto nos permitirá la facilitación del aprendizaje. La desventaja, es que en algunos momentos se nos puedo dificultar la organización debido a las distintas ideas y confusiones a la hora de aplicar lo aprendido, otra desventaja al ocurrir lo mencionado será que el estudiante no va valorar todo conocimiento aprendido.
Se preguntaran cómo será el rol del estudiante bajo la corriente de este aprendizaje, sentirá motivación al conocer, va permitir asumir su proceso de aprendizajes con mayor interés, también va construir todos pensamientos de una mejor manera.
En las estrategias permitirá el formularse preguntas que orientaran más el conocimiento de cada objetivo específico de temas, motivara y facilitara la capacidad de resumir la información desde lo más resaltante e importante, nos garantizara señalizar e identificar todo lo aprendido.
Estrategias
Este proceso de la enseñanza, permitirá para nosotros, el tener mayor orden para la planificación e orientarnos al objetivo que queremos lograr, construyendo el aprendizaje que deseamos.
Por ultimo debemos conocer su relación y aplicación en odontología.
Nuestra carrera posee un programa formativo, enriquecedor que nos capacitará y formara para ser excelentes profesionales el relacionar nuestros conocimientos prácticos con la praxis , para así garantizar una práctica clínica totalmente innovadora que busque constantemente la actualización, por ultimo resaltar lo importancia de la reflexión, previa a cada procedimiento para no causar daños en el paciente. Logrando así el éxito del tratamiento orientado en un buen diagnóstico.
Me despido resaltando que el mapa mental, contiene información analizada y sistematizada ya corregida. Por la Doctora Irnú Pérez de la catedra formación docente Facultad de Odontología de la Ilustre Universidad del Zulia.
“El objetivo principal de la educación, es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron”.
Jean Piaget.
Se despide Noelys Salas
Todas las fotografías fueron tomadas con LG Phoenix 3
El lindo separador elaborado en PiscArt con una imagen de dominio publico de pixabay