Les élèves sont ravis, et moi aussi.
En prenant appui sur la problématique "comment une voiture autonome faite-elle pour réaliser un trajet sans l’intervention du conducteur ? ", L'auteur de cette séquence, M. Philippe EVRAERE propose à l’élève une découverte approfondie du robot mBot et de sa programmation en mode connecté pour les élèves de quatrième et de troisième.
Compétences
CS 1.8 : utiliser une modélisation pour comprendre, partager, construire, investiguer, prouver
CT 2.4 : associer des solutions techniques à des fonction
CS 1.6 : analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties
CT 2.4 : associer des solutions techniques à des fonctions
CT 4.2 : appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.
CT 5.4 : piloter un système connecté localement ou à distance.
CS 5.7 : analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.
CT 5.4 : piloter un système connecté localement ou à distance
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Source : http://sti.ac-amiens.fr/569-decouverte-et-programmation-du-robot-mbot.html
