• Qui? Ne choisissez pas d'amis pour des groupes basés sur l'amitié; Cherchez des personnes qui prennent toujours soin de vous en classe, prenez des notes, posez des questions et répondez aux questions de l'enseignant.
• Où? Tenir une réunion d'étude conjointe dans un endroit exempt de perturbations pouvant interférer avec le processus d'apprentissage et choisir une pièce ou un grand espace
• Combien de temps? Apprendre ensemble mieux est fait pas plus de 2-3 heures dans une réunion afin d'apprendre à être efficace.
• Quand? Si possible, essayez de vous rencontrer le même jour et l'heure chaque semaine. Organisez bien le temps d'étude ensemble et assurez-vous que tous les membres peuvent être présents à l'heure convenue.
Tirer le meilleur parti des sessions d'apprentissage partagées
• Faites des règles et des directives dès le début. Dans la première réunion, assurez-vous que tous les membres sont d'accord avec les termes et définir les règles et directives (par exemple: les contrevenants seront exclus de l'étude)
• Définir des buts et des objectifs. Savoir à quoi s'attendre de chaque session d'apprentissage aidera à organiser le temps de groupe et à rester concentré. À la fin de chaque réunion, établissez un plan pour la prochaine réunion et fixez l'heure de chaque tâche. Assurez-vous d'avoir le temps de terminer. Continuez à vous accrocher au plan
• Toujours prêt. Avant la réunion, assurez-vous de compléter la lecture assignée, notes en revue, préparer le groupe de travail, et à traiter une liste des sujets et des questions.
• Communiquer ouvertement. Ne soyez pas gêné de poser des questions ou demander des avis des amis, par exemple: « Suis-je trop verbeux? » Ou « Est-ce que j'explique penser correctement? » En discutant le désaccord ou la confusion qui ne pouvait pas être résolu en tant que groupe, enregistrer ou créer un questionnaire enseignants
Ce que vous faites réellement quand vous êtes avec vous
• Déterminer qui enseignera et animera une discussion sur chaque sujet à l'ordre du jour. Créer des tâches à chaque fin de la réunion à la prochaine réunion afin que chaque membre puisse préparer des questions et réfléchir à la meilleure façon de se souvenir du matériel à la réunion d'aujourd'hui.
• Exiger que tous les membres de créer des questions qui testent le niveau de compréhension des matériaux, des matériaux d'application, et expliquer pourquoi la bonne réponse était correcte. (Rassemblez chaque question à chaque session, puis faites des tests pratiques sur les questions qui ont été recueillies pour la préparation de l'examen)
• Jeu de rôle: Vous pouvez agir comme un vieil homme qui expliquait le sujet aux enfants ou si feignant d'être un enseignant et de déterminer quelles questions apparaîtra le jour de l'examen? Ceci est un autre exercice intéressant qui peut être utilisé lors des réunions de groupe: la procédure «examen final» a été créée par Win Wenger du projet Renaissance.
