Ja się zgadzam z Twoim poglądem, tylko że nie ma co ukrywać - jeśli są ludzie bez talentu muzycznego, plastycznego, to nauczanie ich tych rzeczy to zwykłe marnowanie czasu (no chyba, że ktoś chce, to idzie na zajęcia dodatkowe). Te ważne rzeczy z tych przedmiotów można dać do polskiego, WOK etc. Dla mnie i wielu uczniów (bo kilkukrotnie widziałem w dyskusjach na FB, wykopie itd. podobne wnioski), to tylko zapychało czas. Zamiast się relaksować lub zajmować innymi przedmiotami, to siedzieliśmy i rysowaliśmy rysunki, które nie były ani ładne ani nie rozwijały nas w żaden sposób. Coś jak malowanie trawy na zielono, bo miał przyjechać partyjniak z centrali.

Może zbyt słabo to podkreśliłem, ale jestem zwolennikiem tego by poświęcić więcej czasu na istotniejsze przedmioty - nie tylko ścisłe, ale też te rozwijające kulturę. Bo jak sam powiedziałeś, są one równie ważne, co przedmioty ścisłe (dla mnie są ważniejsze, ale to detal - świat nie składa się tylko z liczb, aspektów fizycznych, chemicznych, biologicznych - jest też dusza i rzeczy duchowe). Tylko rozwijając to o czym napisałem w 1 akapicie i przed chwilą w nawiasie - po co marnować czas ludzi, jeśli są ewidentnym beztalenciem? Nie lepiej nauczyć po prostu podstaw w podstawówce, a resztę przedmiotów dać dla zainteresowanych? A co do strzelania i poświęcanie temu czasu - nie trzeba na to poświęcać kilka godzin w tygodniu. Raczej nic się nie stanie, jak powiedzmy raz na kwartał pojadą sobie na cały jeden dzień, by postrzelać? I jakby co, ja i Kuba na którego się powołałem, mówiliśmy juz o tym zanim Putin zaczął robić inby na Krymie, a obecnie na reszcie Ukrainy.