모든학생들이 중학교 수학이 안되면 고등학교 수학이 안된다고 합니다. 왜냐고 물어보면 수학은 단계학습이라 전단계가 안되면 어려워진다고들 하는데 왜냐고 물어보면 아무도 답을못합니다. 제가 그 답을 이야기 해드릴께요. 초중고 그단계의 끝은 땅의 넓이를 구하는겁니다. 초등학교와 고등학교의 어떤 넓이를 배우는걸까요? -초등학교 : 삼각형, 사각형, 원의 넓이를 배웠습니다.

중학교의 상위점수가 고등학교 하위점수를 맞는 이유는 고등학교때도 중학교때 공부법으로 하고있기 때문입니다. 그럼 중등수학문제와 고등수학문제의 차이는 무엇일가요? 중등수학 : 1공식 1문제, 계산위주의 문제풀이고등수학 : 최소 2공식 1문제, 그래프위주의 해석문제 그럼 어떻게 하면 해결할수있을까요?- 간단합니다. 중학교때 그래프 그리기 훈련을 꾸준히 시키면됩니다.

이차함수로 그래프를 그리는 방법 1. 인수분해를 이용(1-6강) 2. 완전제곱식을 이용(1-7강)  한명이라도 도움이 됬으면좋겠습니다.유튜브 주소 :

우리는 중학교 고등학교때 인수분해를 열심히했습니다. 하지만 우리에게 문제는 인수분해를 하는건 좋은데 어디에다 쓰이냐는거죠!! 오늘수업은 인수분해를 이용해서 그래프를 그리는 과정에대한 수업입니다.  한명이라도 도움이 됬으면좋겠습니다.유튜브 주소 :

수학문제 풀기위한 부분입니다. 함수와방정식의 차이가 무엇인지 가장중요합니다.  한명이라도 도움이 됬으면좋겠습니다.유튜브 주소 :

그래프의 두번째 시간입니다. 만약 영상이 이해 안가시더라도 끝까지 봐주세요^^ (똑같은내용이 반복될거에요) 한명이라도 도움이 됬으면좋겠습니다.유튜브 주소 :

오늘부터는 수학의기본 그래프 시작입니다. 강의는 처음이라서 많이 어색하지만 힘내서 올립니다. 한명이라도 도움이 됬으면좋겠습니다. 유튜브 주소 :

수학의 규칙 3가지만 알면 기초끝. 1. 3+3 2. 3*3 3. 3(4+5) 이렇게 3가지 규칙만알면됩니다.당연 이게 무슨소린지는 영상을 보시면됩니다.

총3부로 제작할것같아요 1부강의 : 수학의 기초와 기본 2부강의 : 1부에서 배운 기초와기본으로 1강의당 한문제씩 풀이 3부강의 : 학습할때의 마인드교육(공부방법, 자세, 시간, 상황 등..) -지루하고 재미없을수있지만 이해하기쉽고 최대한 적게 외우고 적용할수있게 만들께요^^-  유튜브 주소 :

1년전에 수학 블로그를 하다 바빠서 못햇는데.. 영상으로 조심스럽게 다시 시작하려합니다.^^ 얼굴이 나오는건 창피하지만 좋게 봐주세요~~ 유튜브 주소 :

5강. 영어처럼 해석하는 수학 : (2+3)x5 -( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- (Made in store of the flower - 이번시간에는 (2+3)x5에 대한 해석입니다. 이전강의가 2x5+3x5=(2+3)x5 이거라면 오늘강의는 그반대인 (2+3)x5=2x5+3x5입니다. 그럼 저번시간에 한번에 하지 왜

4강. 영어처럼 해석하는 수학(2x5 + 3x5) -( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- (Made in store of the flower - 이번시간에는 2x5+3x5에 대한 해석입니다. 2x5+3x5는 무엇일까요? 25라고 말하겠죠. 하지만 제글을 읽다보면 답을 원하는게 아니라는갈 알실거에요. 25는 계산기가 해야할

-( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- (Made in store of the flower - 이번시간에는 2x3=6에 대한 해석입니다. 2x3은 무었일까요? 라고 질문을 하면 6이라고 말을 합니다. 왜 우리 친구들은 한번도 2를 3번 더하는거요(2+2+2)라고 하지않을까요? 여러분은 어떠시나요? 지금부터는 이렇게 해석하는

-( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- (Made in store of the flower - 2강. 영어처럼 해석하는 수학(1+2=3) 이번시간에는 1+2=3에 대한 해석을 하겠습니다. 대부분 학생들은 1+2는 3이지 하며 그냥 지나치게 됩니다. 하지만 1+2=3을 가지고 초등문제와 중등문제로 나누어 해석하겠습니다. 1강의

-( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- (Made in store of the flower - 1강. 영어처럼해석하는 수학 (X=Y) 오늘의 강의 제목은 X=Y 입니다. 모든 식은 X=Y꼴의 형태를 하고 있습니다. 이것만 알아도 수학의 반을 알았다고 할수있습니다. 위사진을보면 어디서 많이 본듯한 형태일것입니다. 영어의 3형식

-( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- (Made in store of the flower - 저에게 학생들은 질문을 많이 합니다. 학생 : 수학을 잘하려면 어떻게 해야하나요? 나 : 왜 그걸 저에게 물어보나요? 학생 : 수학 전공자 잖아요! 나 : 그런데 왜 그걸 저에게 물어보냐구요? 학생 : 수학 가르치는 사람이잖아요!

(Made in store of the flower - -( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- 수능자 마인드 테스트 문제를 보면 저번에 본 것같은 생각이든다. 문제가 틀리면 고맙게 생각한다. 처음 본 문제는 10분 읽고 생각한다. 수학개념을 볼때 천천히 정확히 읽는다. 똑같은 문제를 3번 풀어도 지겹지 않다. 매일 30분

(Made in store of the flower - -( 블로그 내용은 개인의 생각일 뿐 판단과 결정은 자신의 몫입니다. )- 수포자 마인드 테스트 내가 열심히 안해서 수학을 못한다. 선생님이 진짜로 못 가르친다.(어렵게 가르친다.) 그냥 싫다.(왜 하는지 모르겠다.) 공식을 외우지 못해서 풀지 못한다. 어려운 문제를 보면 답답해지면서 풀기 싫고 다른문제를

예전 복싱연습 동영상이있어 올려보아요^^ steemit이 처음이라 잘부탁드립니다.