bonjour à tous.
Je suis incroyablement heureux de pouvoir vous écrire cet article. Ce n’est pas tant pour le contenu mais pour la manière dont il a été écrit. Il y a longtemps, j’ai découvert que l’on pouvait traduire en temps réel l’écriture manuscrite en texte numérique. Pour les amateurs de Galaxy one note, Ça n’a rien d’incroyable, mais depuis, j’ai toujours rêvé pouvoir convertir mes prises de notes manuscrite en format texte.
Car oui, étrangement et malgré mon job dans l’univers des réseaux informatiques d’entreprise, je préfère prendre mes notes sur un cahier. sauf qu’en réalité, ce n’est pas très « opérationnel ». En effet J’ai la facheuse tendance à oublier de reprendre mes notes dans un outil de classement de notes (comme One Note par exemple). J’ai pourtant testé des solutions à l’aide de solution plus ou moins minable. Mais vraiment rien d’efficace. Et c’est là que Apple m’a sauvé la mise… Oui, je vous vois rigoler… Et non, ce n’est pas de la pub (ils n’ont pas vraiment besoin de ça). Mais là dernière version de l’iPad (pas pro) est plutôt intéressante. En plus d’être abordable, elle permet d’être compatible avec le stylet hors de prix de la même marque. Et je peux vous dire que l’expérience est plus qu’efficace quand on la couple avec une application de reconnaissance d’écriture.
En plus de me faciliter la rédaction d’article, cette solution doit me permettre de pouvoir griffonner des petits schémas.
La prise de note, tout le monde en comprend l’intérêt, mais pour ce qui est de la prise de note manuscrite, on peut légitiment se demander l’avantage de ressortir son « bon vieux » stylo…
Bah oui, on peut également se demander ce que les études scientifiques disent lorsqu’il s’agit de comparer prise de note du clavier et manuscrite.
Cette publication https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2017.00706/full#B28 est assez chouette dans le sens où il compile plusieurs études.
On y apprend par exemple que la prise de note améliore la mémorisation, mais qu’il faut éviter le mot à mot. cette méthode ayant relativement peut d’intérêt cognitivement parlant.
