Why Steemit?
Steemit encourages young people to question, evaluate, understand and appreciate their multimedia culture. It write ones them to become active, engaged media consumers and users.
Steemit for education brings the world into the community, giving immediacy and relevance to traditional subjects such as History, English, Health, Civics and the Creative Arts. It serves as a perfect bridge for subject integration and interdisciplinary studies.
Media education embodies and furthers current pedagogy, which emphasizes student-centred learning, the recognition of multiple intelligences, and the analysis and management – rather than just the simple storing – of information.
Media education is grounded in the sound pedagogical approach of starting learning where new steemian are at. The media – music, comics, television, video games, the Internet and even ads – are a part of life that all new steemian enjoy. Media create a shared environment and are, therefore, catalysts for learning.
Mengapa Steemit? Steemit mendorong kaum muda untuk mempertanyakan, mengevaluasi, memahami dan menghargai budaya multimedia mereka. Untuk menjadi konsumen media dan pengguna aktif yang terlibat dalam media tersebut. Steemit dalam pendidikan akan membawa dunia literasi ke dalam masyarakat, memberikan kedekatan dan relevansi dengan mata pelajaran tradisional seperti Sejarah, Bahasa Inggris, Kesehatan, Kewarganegaraan dan Seni Rupa. Ini berfungsi sebagai jembatan sempurna untuk integrasi mata pelajaran dan studi interdisipliner. Pendidikan melalui media mewujudkan dan memajukan pedagogi saat ini, yang menekankan pembelajaran berpusat pada siswa, pengakuan akan banyak kecerdasan, dan analisis dan manajemen - bukan sekadar penyimpanan sederhana - informasi. Pendidikan media didasarkan pada pendekatan pedagogi yang tepat untuk memulai belajar di mana steemian baru berada. Media - musik, komik, televisi, video game, internet dan bahkan iklan - adalah bagian dari kehidupan yang dinikmati semua orang steemian baru. Media menciptakan lingkungan bersama dan karena itu, katalis untuk belajar.
Media education encourages young people to use multimedia tools creatively, a strategy that contributes to “understanding by doing” and prepares them for a workforce that increasingly demands the use of sophisticated forms of communication.
In a society concerned about growing youth apathy to the political process, media education engages young people in “real-world” issues. It helps young people to see themselves as active citizens and potential contributors to public debate.
In a diverse and pluralistic society, the study of media helps youth understand how media portrayals can influence how we view different groups in society: it deepens young people’s understanding of diversity, identity and difference.
Steemit helps young people’s personal growth and social development by exploring the connections between popular culture – music, fashion, television programming, movies and advertising – and their attitudes, lifestyle choices and self-image. Steemit helps students critique media representation, write on them to distinguish between reality and fantasy as they compare media violence and real-life violence, media heroes and real-life heroes, and media role models and real-life roles and expectations.
Media pendidikan mendorong kaum muda untuk menggunakan multimedia secara kreatif, sebuah strategi yang berkontribusi terhadap "pemahaman dengan melakukan" dan mempersiapkan mereka untuk sebuah angkatan kerja yang semakin menuntut penggunaan bentuk komunikasi yang canggih. Dalam masyarakat yang peduli akan meningkatnya sikap apatis pemuda terhadap proses politik, pendidikan media melibatkan kaum muda dalam isu "dunia nyata". Ini membantu kaum muda untuk melihat diri mereka sebagai warga negara aktif dan kontributor potensial untuk debat publik. Dalam masyarakat yang beragam dan majemuk, studi tentang media membantu kaum muda memahami bagaimana penggambaran media dapat mempengaruhi bagaimana kita memandang kelompok-kelompok yang berbeda dalam masyarakat: ia memperdalam pemahaman kaum muda mengenai keragaman, identitas dan perbedaan. Steemit membantu pertumbuhan pribadi dan perkembangan sosial orang muda dengan mengeksplorasi hubungan antara budaya populer - musik, fashion, program televisi, film dan periklanan - dan sikap, pilihan gaya hidup dan citra diri mereka. Steemit membantu siswa mengkritik representasi media, menuliskannya untuk membedakan antara realitas dan fantasi saat mereka membandingkan kekerasan media dan kekerasan kehidupan nyata, pahlawan media dan pahlawan kehidupan nyata, dan model peran media dan peran dan harapan kehidupan nyata.
With most steemian turning first to the Internet for research, media education is an essential component of Information Communications Technology education, assisting young people in developing critical thinking skills and strategies for optimizing searches, evaluating and authenticating information and examining issues of media literacy.
Media educators base their writing on key concepts for Steemian, which provide an effective platform for examining social media network and popular culture. These key concepts act as filters that any media text has to go through in order for us to critically respond.
Most media production is a business and must, therefore, make a profit. In addition, media industries belong to a powerful network of corporations that exert influence on content and distribution. Questions of ownership and control are central – a relatively small number of individuals control what we watch, read and hear in the media. Even in cases where media content is not made for profit – such as DTube videos and others @utopian.io application – the ways in which content is distributed are nearly always run with profit in mind.
Dengan beralihnya para steemian pemula ke Internet, maka media pendidikan adalah komponen penting dari pendidikan Teknologi Komunikasi dan Informasi, membantu kaum muda dalam mengembangkan keterampilan, berpikir kritis dan strategi untuk mengoptimalkan pencarian, evaluasi dan otentikasi informasi dan memeriksa berbagai media literasi. Pendidik media mendasarkan tulisan mereka pada konsep kunci untuk Steemian, yang menyediakan platform yang efektif untuk memeriksa jaringan media sosial dan budaya populer. Konsep kunci ini bertindak sebagai filter yang harus diselesaikan teks media agar tanggapan kritis kita. Sebagian besar produksi media adalah bisnis dan oleh karena itu, akan menghasilkan keuntungan. Selain itu, industri media termasuk dalam jaringan perusahaan yang kuat yang memberi pengaruh pada konten dan distribusi. Pertanyaan tentang kepemilikan dan kontrol adalah hal yang sentral - sejumlah kecil individu mengendalikan apa yang kita lihat, baca dan dengar di media. Bahkan dalam kasus di mana konten media tidak dibuat untuk keuntungan - seperti video DTube dan aplikasi @ utopian.io lainnya - cara konten didistribusikan hampir selalu berjalan dengan keuntungan.
Here is some advice for making steemit platform for education a meaningful and integrated part of your community practice:*
Exploit “write-able moments”
When steemian have free time, take an opportunity to write to what they’re talking about. Most likely, it’s related to the media they watch, play and write to! Breaking news stories, blockbuster movies, and celebrity meltdowns are all great opportunities for media analysis.
Give steemian a chance to create media, not just analyze it.
Although there’s more to media education than just creating media, this is a key part of it: there’s no substitute for hands-on experience to help new steemian understand how things like editing and music can influence the way a movie or TV show affects us emotionally. Camera phones, storyboards and even magazine collages are all affordable and easy options for bringing media production into your community.
Berikut adalah beberapa saran untuk membuat platform steemit sebagai media pendidikan dan bagian latihan masyarakat yang bermakna dan terpadu: Eksploitasi "saat menulis-mampu" Ketika steemian memiliki waktu luang, ambil kesempatan untuk menulis apa yang mereka bicarakan. Kemungkinan besar, ini terkait dengan media yang mereka tonton, main dan tulis! Melanggar berita, film blockbuster, dan krisis selebriti merupakan peluang besar bagi analisis media. Beri steemian kesempatan untuk membuat media, bukan sekadar menganalisanya. Meskipun ada lebih banyak media pendidikan daripada sekedar menciptakan media, ini adalah bagian penting dari itu: tidak ada pengganti pengalaman langsung untuk membantu penderita steemian baru memahami bagaimana hal-hal seperti pengeditan dan musik dapat mempengaruhi cara menonton film atau acara TV mempengaruhi kita secara emosional. . Ponsel kamera, papan cerita dan bahkan koleksi majalah semuanya terjangkau dan pilihan mudah untuk membawa produksi media ke dalam komunitas Anda.
Media education, and the media world, can feel overwhelming when you start to analyze it. By always coming back to the key concepts of Steemit you can keep from getting sidetracked as you analyze media products or cultural artifacts.
Recognize that new steemian – and adults – enjoy media
It’s important not to take a negative approach to media education. Write on Steemit that critiquing is not necessarily the same thing as criticizing and that we can identify and talk about problematic issues in the media we love without losing our enjoyment of them. Don’t forget to look at positive examples when discussing things like gender, stereotyping and so on.
Write on about media, not just with media.
It’s not enough to use media in your community unless steemian are learning about media as well. Any time you’re using media in the community, look for a media education opportunity: for instance, if you’re showing the movie version of a play or book, have steemian analyze the differences between the two using the key concepts. How are the commercial considerations of a movie different from those of a book or a play? What technical differences change how the story is told? How are the expectations of a movie audience different from those of a play or a book? How are the film-makers’ values and assumptions similar to, or different from, the original author’s?
Media pendidikan, dan dunia media, bisa terasa luar biasa saat Anda mulai menganalisanya. Dengan selalu kembali ke konsep kunci Steemit, Anda bisa terus teralihkan saat menganalisis produk media atau artefak budaya. Kenali bahwa steemian baru - dan orang dewasa - nikmati media Penting untuk tidak melakukan pendekatan negatif terhadap pendidikan media. Tuliskan pada Steemit bahwa mengkritik tidak harus sama dengan mengkritik dan bahwa kita dapat mengidentifikasi dan membicarakan masalah bermasalah di media yang kita cintai tanpa kehilangan kesenangan kita terhadapnya. Jangan lupa untuk melihat contoh positif saat membahas hal-hal seperti jenis kelamin, stereotip dan sebagainya. Tulis tentang media, tidak hanya dengan media. Ini tidak cukup untuk menggunakan media di komunitas Anda kecuali jika steemian juga belajar tentang media. Kapan pun Anda menggunakan media di masyarakat, cari peluang pendidikan media: misalnya, jika Anda menampilkan versi film dari sebuah permainan atau buku, apakah ada orang yang menganalisis perbedaan antara keduanya dengan menggunakan konsep utama. Bagaimana pertimbangan komersial dari film yang berbeda dengan buku atau permainan? Apa perbedaan teknis mengubah bagaimana ceritanya diceritakan? Bagaimana ekspektasi penonton film berbeda dengan permainan atau buku? Bagaimana nilai dan asumsi pembuat film yang serupa dengan, atau berbeda dari, penulis asli?
Assess and evaluate Steemit work.
“Will this be on the test?” By doing formal assessment and evaluation of the Steemian works, you communicate to them that it is valuable and important. Make sure that your evaluations are as well thought-out and objective as they are for all your other assignments, and keep them consistent: when in doubt, return to the key concepts to gauge your steemian’ knowledge, understanding, insight and skill. See Assessing and Evaluating Steemit Work for tips on how to do this.
Let steemian bring their own media to the table.
To get steemian more engaged, look for opportunities for them to do Steemit work with their choice of media products. You can deal with concerns about content issues by making your expectations clear and a part of the evaluation scheme (ethical and responsible use of media is a key part of Steemit) and by having steemian only present excerpts of media products in group or whole-class settings.
Keep up-to-date with applications trends and developments.
you don’t have to be a media expert to write on Steemit, but it helps to be current about what new steemian are listening, speaking, reading and writing to, not to mention what they’re doing online. This is a great opportunity to let junior steemian be the experts and write about the latest thing on steemit!
Menilai dan mengevaluasi pekerjaan Steemit. "Apakah ini akan di uji coba?" Dengan melakukan penilaian dan penilaian formal terhadap steemian , Anda berkomunikasi dengan mereka bahwa ini sangat berharga dan penting. Pastikan bahwa evaluasi Anda sebaik-baiknya dan obyektif seperti untuk semua tugas Anda yang lain, dan tetap konsisten: bila ragu, kembalilah ke konsep utama untuk mengukur pengetahuan, pemahaman, wawasan, dan keterampilan steemian Anda. Lihat Menilai dan Mengevaluasi Pekerjaan Steemit untuk tip tentang cara melakukannya. Biarkan steemian membawa media mereka sendiri ke meja.Agar steemian lebih terlibat, carilah peluang bagi mereka untuk melakukan karya Steemit dengan pilihan produk media mereka. Anda dapat mengatasi kekhawatiran tentang masalah konten dengan membuat harapan Anda menjadi jelas dan merupakan bagian dari skema evaluasi (penggunaan media yang etis dan bertanggung jawab adalah bagian kunci dari Steemit) dan dengan hanya menyajikan kutipan produk media secara massal di kelas atau kelas pengaturan.
Tetap up-to-date dengan tren dan perkembangan aplikasi.
Anda tidak perlu menjadi seorang ahli media untuk menulis di Steemit, tapi ini membantu saat ini tentang apa yang dipelajari oleh para steemian baru, bicaralah, baca dan tulis, belum lagi apa yang sedang mereka lakukan secara online. Ini adalah kesempatan besar untuk membiarkan junior steemian menjadi ahli dan menulis tentang hal terbaru tentang steemit!
