文章来自我的博客，原文链接：https://blanboom.org/2018/visiting-hangzhou-mini-maker-faire/
上周在 Make 杂志的 Twitter 动态上，看到第二届杭州 Mini Maker Faire 将在 7 月 21 日于 浙江大学紫金港校区体育馆举办，于是立马报名参加。这也是从 2013 年参观上海创客嘉年华之后，第二次参加这样的活动。
Maker Faire 是由 Make 杂志发起的一系列活动，为 DIY 爱好者（Makers, 在国内也叫做「创客」）和厂商提供了一个展示、交流作品的平台。在国内，深圳制汇节 属于举办得较为成功的 Maker Faire. 而 Mini Maker Faire，则属于 Maker 杂志授权，独立举办的小规模 Maker Faire 类活动，类似于 TED 和 TEDx 的关系。第一次听说杭州有 Mini Maker Faire，还是比较兴奋的。
不过在国内，「创客」这个词，也因为种种原因，不断脱离原来的含义，失去了原有的「通过 DIY 获得乐趣」的含义。前几年「创新创业」比较火的时候，「创客」就成了「创新创业」的代名词；最近一两年，随着「[STEM 教育((https://zh.wikipedia.org/wiki/STEM教育))」的兴起，「创客」这个词又和教育产生了联系。本次 Mini Maker Faire 中，这一点也得到了体现，例如：
吐槽结束，一起来看一下这次 Maker Faire 展出的作品吧：
来自日本团队的机器人乐队，不知道为何，看到机器人的表演，会联想到「节奏天国」这款游戏：
（由于 Steemit 无法插入视频，视频请打开原文查看）
算命机器人，正在写「大吉」两个字：
Craftel 空气动力机器人，基于 CC-BY 协议发布，可在官网下载模版，自己来打印和制作：
（由于 Steemit 无法插入视频，视频请打开原文查看）
一个比较大的乐高模型：
BOXZ 机器人 新增了一种透明亚克力盒子的版本：
用于儿童、造型独特的 3D 打印机，不知道能不能让小孩子产生兴趣......
Tapigami 纸写生：
似乎是一家培训机构在展示学员们的作品：
好像也是和教育有关的作品：
现场体验航模模拟器：
LED 广州塔模型，和光立方的做法和原理类似：
3D 打印笔体验活动：
植物「情绪」的可视化，可能是因为中午去，没看到实际的演示：
移动垃圾桶，似曾相识的感觉：
类似积木的装置，可以拼出图案：
用激光切割的模板拼接成的作品，可以用作教学用具：
一家培训机构使用 BBC micro:bit 进行教学。现场体验了基于 micro:bit 的双人射击游戏：
焊接工作坊，每个 Maker Faire 都会有的活动。不过似乎参加活动的都是小孩子：
Make Paper 纸艺游戏机，有种 Nintendo Labo 的感觉😂：
一些教学和实验用品，如果在大学的电子实验室待过，应该对这些东西很熟悉：
最后，台风来临之前，今天杭州的天气还是挺不错的：
