最近讀到一個在教育界非常有名的教育實驗，叫做「Blue eyes, brown eyes experiment」，看完滿有感觸的，便來分享一下。
To demonstrate to her class how ridiculous and nonsensical racism is, this teacher, Jane Elliott, started treating the kids very differently based solely on the colors of their eyes. The results are simply astonishing.
這是有名的一美國教師，Jane Elliott，於1970年在她的國小班級上進行的一個實驗；為了使孩子們理解何謂「歧視」、被歧視的感覺為何，這位老師將班上的小孩分成了「藍色眼睛」以及「褐色眼睛」兩群，並透過老師的權力賦予他們階級，觀察孩子們如何變化。
第一天，她告訴孩子們，藍眼睛的孩子比較優秀，因此在班上可以有一些特權，而比較低階的褐色眼睛孩子不准跟藍眼睛的孩子一起玩，還被迫戴上用以標記自己表叫低階的圍巾。
到了第二天，老師卻改口說其實是她搞錯了：褐色眼睛的孩子才是比較優秀的。第一天可以囂張跋扈的藍眼睛孩子門瞬間被打入冷宮，變成幫上的低階層，必須戴上圍巾。
影片：
影片有提到，在孩子們被歸為較聰明、優秀的一群時，學習的效果變得更好，但同時也開始自以為是，欺負「下等」的同學。相反的，帶著圍巾的孩子們說「我們無法不去想我們比較差勁。」「當我們成為比較笨的一群時，好像所有的壞事都發生在我們身上。」
我覺得我們可以從很多面向來看這個實驗結果。最讓人心寒的地方在於，歧視竟然可以如此輕易的就發生。這跟另外一個心理學理論：權力服從理論（Milgram experiment）可以看在一起解釋：被外界賦予情境時，人們容易為了配合情境做出違反人性的事情。
我相信小孩子的內心都是純真善良的，並不會天生就去歧視人。但當老師透漏出：誰比較高尚，誰比較低下的訊息時，人很快的就會接受並且付諸實行。這告訴我們，一點點歧視的訊息，都可以輕鬆的種下歧視的種子。
我想這實驗最大的意義在於，讓許多可能一輩子不會體會到歧視的白人小孩，了解什麼是被歧視的感覺。這個紀錄片在拍攝完後15年他們再度團聚時被放出來，有一個當時的學生說：「他很感謝這一堂課，讓他在未來任何時刻，突然覺得自己有歧視他人的時侯，馬上想起小時候被歧視的感覺。」
在華人的社會裡，從小所謂的種族歧視其實並不明顯，我也一直到出國唸書才體會到什麼事真正「種族歧視」的氛圍。這也讓我們能夠更以一個旁觀者的角度看這美國這個嚴重的社會現象，也拿來警惕自己。
五味雜陳，有點語無倫次，一時先將自己的感觸記錄下來。非常推薦大家花十分鐘自己咀嚼這一部影片，相信能夠讓你心目中所謂的「歧視」議題，能有新的思緒。
