Tengo la convicción que cada quien tiene libre albedrío para actuar según le dicte su conciencia, o el bagaje de preceptos, valores o paradigmas que desde su hogar esquematizó ; pero siempre y cuando , sus palabras y / o acciones no afecten de ninguna forma a sus semejantes. Si esto pasa, la intervención o por así llamarlo, "intromisión", se hace absolutamente necesaria.
Sin embargo, para toda interacción humana, incluso , hasta para la "intromisión" en vidas ajenas se pueden desarrollar habilidades sociales y una de las más importantes, a mi criterio, es la asertividad. La cual consiste en expresar ideas, opiniones , pensamientos o conceptos personales de tal manera de no causar molestia o incomodidades a terceras personas, es una habilidad que procuro aplicar con constancia en mi vida y créanme , me ha dado los mejores resultados; certifico sí se puede expresar con asertividad y desarrollar una relación interpersonal sana y respetuosa.
Respecto a los casos planteados, me permito emitir mi opinión de la siguiente forma:
Lucía es madre soltera y tiene una hija de 15 años, quien le ha dicho que está enamorada de un chico de 21 años. Lucía ha decidido dejar que el joven visite a su hija, porque es preferible que se vean en su casa y evitar que lo hagan en la calle.
Pienso que ha tomado la decisión más acertada, no solo por cultura general ,sino también por experiencia propia conocemos que de adolescentes tendemos a ser rebeldes sin causa y siempre que nos dicen nuestros adultos cuidadores: "por ahí No" ; ese es el camino que queremos tomar y particularmente, con esto de los noviazgos (sobretodo en las jóvenes) parece que escogíésemos a esa persona que por X o Y circunstancia, le agradarían menos a nuestros padres, no sé qué misterio pueda tener eso, pero en la vida real es así.
Así que en aras de evitar que la chica se encapriche más con esa relación desigual en edad y evolución; es mejor abordarla por las buenas y que usted la tenga cerca supervisando inteligentemente esa relación desde los predios del hogar, es preferible esto, a que no tenga acceso a la misma porque la adolescente con mentiras y escapes va a seguir adelante con ella viéndose por fuera con el chico.
También recordemos, que aquí influyen cosas como el presumir con las amigas "que tengo un novio mayor que yo", la aceptación en grupos sociales y otros elementos que para los adolescentes son cruciales ; eso sin contar que un joven de 21 años puede manipular muy bien a una chica de 15 años , por lo que es fundamental que usted por así decirlo, tenga al "enemigo", cerca.
Además, sería muy oportuno hacerle saber al chico mayor de edad, con asertividad e inteligencia , que cualquier extralimitación con su hija adolescente le podría acarrear graves consecuencias tanto civiles, como penales; ya que él en esa relación es el adulto y la chica es una menor de edad , cuyas leyes la protegen integralmente, esto lo puede manejar con mucho tacto, que se entienda Cómo a manera de información y no de amenaza jaja.
Claro, tampoco podemos dejar de considerar abierto el beneficio de la duda para el chico y que verdaderamente , tenga buenas intenciones con la chica; esperemos así sea ; pero es allí donde radica la importancia de usted abrirle las puertas de su casa a esa relación y reitero, para que pueda "vigilarla" de cerca y manejarla con mucha inteligencia, sabiduría , astucia y asertividad. Yo aplicó lo mismo con mi hija adolescente y hasta ahora me ha ido bien:
José Luis no quiso darle dinero a un señor en situación de calle, porque tenía aspecto de borracho y, por lo tanto, era muy probable que fuera a comprar licor con ese dinero.
En cuanto a este caso de José Luis no lo culpo, es más , lo comprendo. Es lógico que tenga la duda razonable que el señor en situación de calle y muy probablemente sumergido en el vicio del alcohol , el dinero que se le dé con el propósito que lo gaste en comida, lo desvíe para la ingesta de un vicio que puede ser más fuerte que él; sin embargo, si su intención verdadera es ser altruista con este ser humano en necesidad , en lugar de darle dinero puede comprarle el alimento para su sustento y así disipar la duda que pueda gastar el dinero comprando licor.
Está es mi sincero punto de vista ante esta situación, quién quiere ayudar a sus semejantes, busca la manera de hacerlo como mejor convenga; recordemos que la palabra de Dios dice que cada vez que ayudamos a alguien en necesidad, estamos agradando lo a el.
Julia, quien está a punto de culminar sus estudios de secundaria, tiene una gran indecisión entre estudiar derecho o filosofía.
Julia, ambas carreras que tienes en disyuntiva son hermosas y llevan implícito grandes conocimientos y utilidades en la vida. Te podría decir que el derecho, tiene un amplio campo en todos los ámbitos del existir y la filosofía , aunque no es tan certera en este punto, es una carrera hermosa e inmersa en cada paso que damos.
Sin embargo no se trata de cuál parezca mejor que otra o qué tanto campo tengan, se trata de cuál es la que más te gusta y te llena como individuo; es allí donde te debes centrar .
En cuál de ellas es tu verdadera vocación, puesto que algo te puedo asegurar , nada más frustrante que estudiar una carrera que no sea de tu agrado y tengas que considerarla por factores externos ajenos a tu voluntad, además de frustrante , no deja buenos frutos y esto te lo digo por experiencia propia.
En mi juventud , tuve que elegir una carrera que no era la de mis sueños por razones socioeconómicas y me gradué y la ejercí porque no quedó de otra , pero nunca me llenó como tal . Hoy día , a mis casi 50 años estoy a punto de graduarme de la carrera de mis anhelos, la comunicación social y puedo decirte con toda propiedad que me siento plena, además que nunca es tarde para hacer tus sueños realidad. Ese es mi consejo de corazón , estudia lo que más te guste y te llene como persona..
Me encantó participar en esta dinámica creo que me extendí un poco , pido disculpas, más reitero que fue muy gratificante.
RE: ¡Lo que los otros dicen! ¿Te afecta o eres tú quien afecta con opiniones? -Reflexión e Interacción en Domingo de 7mo. Día- (ES/EN)