그것은 내가 직면 한 질문으로 시작되었습니다. 인슐린 주입을 거부하는 어린이에 관한 비 네트. 놀랍게도 정답은 환자 요청하는 것입니다 "당신이 당신의 질병에 대해 알고 무엇을?"나는 정기적으로 자신의 주사를 데리고 그와 그의 부모를 설득 할 수있는 선택을 찾기 위해 노력하고있는 동안 내가 먼저 밖으로 넘어 대답은.
이것은 의대생, 병동, 심지어는 친구들과도 의사가 직면하는 전형적인 시나리오입니다. 환자는 그 / 그녀의 분노를 표현하는 안전한 옵션 있다는 느낌이 사람은 자신이 무엇을하고 있는지 모르고있다 "말로 대화를 시작합니다. 그는 나에게 많은 약을 처방했지만 여전히 나는 기분이 좋지 않다. " 우리는 평소와 같이, 그들의 질병, 복용량을 위해받은 약물의 종류에 대한 역사에서 더 파고 시도하고 있는지 여부 그들은 완전히 환자가 그 / 그녀의 병에 대해 알고있는 것을 무시하고, 전이나 점심 후 그것을 가지고; 많은 경우에 이름 일 수 있습니다.
우리는 매일 다른 배경, 연령층 및 사회 경제적 상황의 환자들을 다룹니다. 우리 환자가 그 이후에 적절한 정보를 제공하기 위해 환자의 질병을 얼마나 잘 이해하고 있는지를 아는 것은 우리의 의무입니다. 그들의 반응을 기반으로, 우리는 그들이 필요로하는 정보를 제공하는 우리의 방식을 맞 춥니 다. 명심, 누구의 지식이 그 / 그녀의 질병에 대한 동일하거나 의료 학생의 것보다 훨씬 더 나은 환자가 발생하는 것은 드문 일이 아니다.
의사가 우리가 환자의 기대에 부응하지 않을 수도 있지만, 좋은 소식은 우리 모두가 환자 만족도 같은 간단한 보상에 대한 대가로 최상의 진료와 환자를 제공하는 괜찮은 의도가 있다는 것입니다. 치료 계획에 뛰어 들기 전에, 우리는 먼저 환자의 기대와 우리의 의견이 서로 토의되어야하며 예상과 유사해야한다는 점에 동의해야합니다. 그렇게하는 가장 좋은 방법은 "당신의 질병에 대해 무엇을 압니까?"라는 황금의 질문으로 대화를 시작하는 것입니다. 이상적으로는, 의사의 직무는 올바른 약을 처방하는 것에 국한되어서는 안됩니다. 무엇을 기대해야하는지, 무엇보다도, 처리 될 것와 방법, 환자가 충분히 그 / 그녀의 병이 무엇인지 이해하고 있는지 확인하고 또한 포함하도록 확장해야합니다.
