![painting-4820485_1280.jpg](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/2432J8QQik7YXPkYpTndfMaXeoXd8jpyei3U9mKkST5AcfHfMYhFMfXb9Xoc4Sk4PH1G1.jpg) [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/cuadro-fantas%c3%ada-ni%c3%b1a-cachorro-4820485/) ![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

Era un viernes por la mañana y todos los niños estaban en el colegio, incluyendo a Luisa una pequeña niña entusiasta. Ese día estaba ansiosa porque la profesora asignaría el tema para el proyecto final, luego de eso pasaría a otro año escolar. Todos debían realizar un informe con una reflexión de lo aprendido, y faltaban solo 2 meses para la entrega. La profesora ya tenía el tema decidido y se los hizo saber a los estudiantes. El tema será sobre la importancia de conservar los recursos naturales. Parece que todos los niños tenían una idea, pero la cara de Luisa reflejaba confusión, ¿qué podría hacer para este tema?, no se le ocurría ninguna idea; que bueno que la profesora les dio oportunidad hasta el día lunes para que todos dijeran lo que iban a hacer. Luisa se fue a su casa y paso todo el fin de semana pensando, pero parece que nada se le ocurría. En su mente conversar el ambiente era una tarea muy grande, ¿cómo podría ella cuidar de un bosque o como podría cuidar del mar y los ríos?, tendría que ser una súper héroe. Las únicas opciones que tenía estaban fuera de su alcance.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

El día lunes llegó y Luisa aún no lograba tener una idea clara. Cada niño comenzó a exponer sus ideas y en lo que trabajarían. Algunos harían una maqueta de la naturaleza con planticas de verdad, como un micro ambiente; otros adoptarían a una mascota y la cuidarían, y algunos decidieron hacer un jardín con sus padres. Eran muy buenas ideas, pero parece que para Luisa todo era insuficiente, para ella la conservación del ambiente era más que eso. Cuando llegó el momento de exponer su idea dijo que para conservar la naturaleza tenía que ser una súper héroe, que hacer un jardín o adoptar una mascota no era tan importante, había que cuidar de todo el mundo para que todo se viera bonito. Si cuidamos de un árbol no importa mucho porque más personas malas los dañan y si un animalito muere igual quedan muchos. Así que sencillamente dijo que ella no podía hacer nada para su proyecto porque solo era una niña. La profesora a pesar de aquella respuesta de Luisa la felicitó y le dijo que estaba bien pensar en grande y preocuparse de los problemas del mundo. Pero que todos podíamos aportar para conservar los recursos naturales.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23tcG3D99oAhxfDkkMNXFALGZvzabYB3uAWHJWSkb4QzJ2fDKP9HfDo1EnUWnmnhB6oEX.jpg [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/mujer-ni%c3%b1a-flor-cuento-de-hadas-1118420/)

Luisa sin entender que podría hacer ella, se fue hace su casa triste. La profesora la detuvo en el camino y le dijo que ella la ayudaría con el proyecto, y le contó que cuando ella era pequeña quería salvar al mundo, quería que no hubieran más incendios y que las plantas no se murieran, pero como estaba pequeña pensaba que no podía hacer nada para detener lo que las personas malas hacían, así que un día su mamá le dio una flor y le dijo que la cuidara y después aprendió lo que significa cuidar los recursos naturales. Después de contarle su historia le dio a Luisa una flor. Pero ¿que podría hacer Luisa con una flor? La profesora le dijo que la cuidara para que no se muriera, y que si la cuidaba con mucho amor crecería muy grande, y después que pasará el tiempo escribiera lo que había aprendido. Luisa recibió la flor y se la llevó a su casa, un poco decepcionada porque su proyecto trataría de una simple flor. Pero igual fue obediente a su maestra y colocó aquella flor un vaso de agua donde pudiera recibir la luz del sol.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23w38Qr4NWTUZjBwGXb1WwdLeZi2DPZSAPQhVLg3kHNsViZE7jXen6Mzg6bkdwJmNFnab.jpg [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/ni%c3%b1a-gato-flor-cuento-de-hadas-1118396/)

Pero, aún seguía preguntándose ¿cómo una flor puede conservar el ambiente si en el mundo ya hay muchas flores? La idea de la profesora no tenía sentido para ella. Sin embargo, Luisa empezó a cuidar de su flor; todos los días se levantaba temprano, le cambiaba el agua y se aseguraba que todo estuviera bien. Poco a poco aquella flor fue tomando vida y se veía radiante, era como un adorno para su cuarto. La pequeña niña no tardó mucho en tomarle cariño, y empezó a pasar horas observándola para ver cómo crecía. Un día cuando Luisa se levantó a observar su flor, se dio cuenta que algunos de sus pétalos se habían caído y que sus hojitas estaban como triste. En ese momento se asustó mucho, su flor se iba a morir y comenzó a llorar, no quería que se muriera después que ella la había cuidado con tanto amor. Ese día le contó a la profesora todo lo sucedido, muy triste porque ella la había cuidado bien y no entendía lo que pasaba. La profesora le sonrió y le dijo que estuviera tranquila que ella había hecho un gran trabajo, solo que ya era momento de sembrarla para que pudiera creer. Luisa se alegró mucho, por un momento pensó que su flor moriría, así que al llegar a casa, con ayuda de sus padres sembró la flor en el patio donde pudiera verla desde la ventana de su cuarto.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23u6SgSvRF2qNbRbqsTvXmoD93R2HHPoQuPF16ujkhp2PhWGpvQFJjMay7tQftErJSAoi.jpg [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/ni%c3%b1a-flor-cuento-de-hadas-cuadro-1118428/)

Aun después de sembrarla, la flor se veía igual, parece que no hizo un cambio repentino, así que Luisa tuvo que tener paciencia para poder ver los cambios. Y cuando menos se lo imagino estaba hablando con su flor, dándole ánimo para que no se muriera y volviera a estar hermosa.

https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23uFqLpCvugPGaYyNee94qCRcFJoeAS8YgMRL7z4GuWQr181bpqR9X2KcE7g2Qpu8Yixa.jpg [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/ni%c3%b1a-gato-flor-cuento-de-hadas-1118419/)

Al pasar de los días, los cambios ya podían verse y aquella flor comenzó a crecer y crecer. Luisa no podía contener la emoción de lo que estaba pasando, su flor era la más hermosa de todo el mundo y quería que todos la vieran, así que con frecuencia invitaba a sus vecinos para que vieran lo mucho que crecía su flor. Ella estaba orgullosa de haber cuidado a una flor tan bonita. Los días pasaron y ya pronto tendría que entregar su informe, pero ¿qué había aprendido? Aún no sabía que escribir en su informe. Después de pasar parte de la noche mirando a su flor se le ocurrió una idea. Dibujaría a su flor en el informe para que la profesora pudiera ver lo hermosa que estaba, luego de eso su inspiración llegó. Y con palabras muy sencillas y de niña Luisa escribió:

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23uFqFuibnGa1aWbwXfXpu7h2cpPwq5wxEBsZcJx7dDUomAh3ureHfnDuxvA7vzK8hjMP.jpg [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/flor-mano-cuento-de-hadas-cuadro-1118391/)

***Nombre:*** *Luisa Castillo* ***Proyecto:*** *Cuidar de una Flor* __ *Querida profesora, ya cuide de la flor que usted me dio, está muy bonita y creció mucho.* *Todos los días la visito porque ella es mi amiga. Siempre la ánimo para que se vea más bonita.* *Ella hace que mi casa se vea muy hermosa porque su color es lindo.* *Mis vecinos vienen a verla y le toman fotos.* *Hay que cuidarla porque ella no sabe hablar pero necesita cosas, como agua, sol y amor.* *Ella tiene vida por eso es muy importante que no se muera.* *Ahora yo soy una súper héroe de una Flor, porque la ayude para que no se muriera. Y puedo ser súper héroe de más flores.* *No quiero que esté solita, yo quiero tener más flores para que sean sus amigas.* *Ya aprendí a cuidar una flor y sé que puedo cuidar más.* *Aprendí que para conservar el ambiente hay que saber cuidar una flor para luego poder cuidar más.*

*Gracias por darme la Flor.*

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

Al terminar su informe se quedó dormida. Al día siguiente era la entrega y estaba muy emocionada. Estando en el colegio la profesora comenzó a pedir lo informes para revisarlos y que luego pudieran leérselos a sus compañeros.

https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23w38L6rqkFdqCMPHTmacLjumop3UKLyxiHKi9hhM6S3JCn8cgXT2PQcJ9ZFKCzzJLyqH.jpg [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/mujer-ni%c3%b1a-flor-cuento-de-hadas-1118440/)

Cuando llegó el momento de Luisa le leyó su informe a toda la clase con mucha felicidad. Todos los proyectos de los niños quedaron hermosos. La profesora estaba muy orgullosa de todos los trabajos, en especial con el de Luisa, porque le hizo recordar cuando ella estaba pequeña y también quería ser una súper héroe de las plantas, y recordó con amor cuando ella también recibió una pequeña flor y aprendió la lección. Así que después de todas las exposiciones, terminó la clase y está historia con estas palabras:

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

*Los recursos naturales son la fuente de la vida, el agua, el sol, la luna, las plantas, los animales, todos ellos son importantes. Debemos cuidarlos porque ellos nos cuidan a nosotros, ya que sin ellos no estuvieran, no pudiéramos vivir.* *A veces quisiéramos hacer grandes cosas para conservar el ambiente y los espacios naturales, pero el mayor aporte qué podemos hacer esta en las cosas pequeñas, sembrando plantas, cuidando de nuestro jardín, no arrojando basura en las calles ni en los ríos, cuidando de todos los animalitos, desde los más grandes hasta los más pequeñitos.* *Todos podemos ser súper héroes si cuidamos los recursos naturales que nos rodean. El pequeño aporte de cada persona se vuelve grande cuando los juntamos todas.* *Si la naturaleza pudiera hablar, estaría llorando pidiendo ayuda, recordemos que las plantas y los animalitos tiene vida, y la vida es importante.* *Y si aún no aprendiste la importancia de cuidar el ambiente, cuida de una Flor y después de ver su hermosura y su agradecimiento, te sentirás motivado a hacer más.*

**Caring for a Flower / Reflective Story**

___ ![painting-4820485_1280.jpg](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/2432J8QQik7YXPkYpTndfMaXeoXd8jpyei3U9mKkST5AcfHfMYhFMfXb9Xoc4Sk4PH1G1.jpg) [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/cuadro-fantas%c3%ada-ni%c3%b1a-cachorro-4820485/) ![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

It was a Friday morning and all the children were at school, including Luisa, an enthusiastic little girl. That day she was anxious because the teacher would assign the topic for the final project, after that she would move on to another school year. Everyone had to write a report with a reflection of what they had learned, and it was only two months away. The teacher already had the topic decided and let the students know. The topic will be about the importance of conserving natural resources. It seemed that all the children had an idea, but Luisa's face reflected confusion, what could she do for this topic, she couldn't think of any idea; good thing the teacher gave them a chance until Monday for everyone to say what they were going to do. Luisa went home and spent the whole weekend thinking, but nothing seemed to come to her mind. In her mind talking about the environment was a very big task, how could she take care of a forest or how could she take care of the sea and rivers, she would have to be a super hero. The only options she had were out of her reach.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

Monday arrived and Luisa still couldn't get a clear idea. Each child began to present their ideas and what they would work on. Some would make a model of nature with real plants, like a micro-environment; others would adopt a pet and take care of it, and some decided to make a garden with their parents. They were very good ideas, but it seems that for Luisa it was all insufficient, for her the conservation of the environment was more than that. When the time came to expose her idea she said that to conserve nature she had to be a super hero, that making a garden or adopting a pet was not so important, we had to take care of the whole world so that everything would look beautiful. If we take care of one tree it doesn't matter much because more bad people damage them and if one little animal dies there are still many left. So she simply said that she could not do anything for her project because she was just a child. The teacher, in spite of Luisa's answer, congratulated her and told her that it was good to think big and worry about the world's problems. But we could all do our part to conserve natural resources.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

Luisa, not understanding what she could do, went home sad. The teacher stopped her on the way and told her that she would help her with the project, and told her that when she was little she wanted to save the world, she wanted there to be no more fires and for the plants not to die, but since she was little she thought she could not do anything to stop what the bad people were doing, so one day her mother gave her a flower and told her to take care of it and then she learned what it meant to take care of natural resources. After telling her story she gave Luisa a flower. But what could Luisa do with a flower? The teacher told her to take care of it so that it would not die, and that if she took good care of it with love it would grow very big, and after some time had passed she would write down what she had learned. Luisa received the flower and took it home, a little disappointed that her project would be about a simple flower. But she was still obedient to her teacher and placed the flower in a glass of water where it could receive sunlight.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

But, she still wondered, how can a flower preserve the environment if there are already many flowers in the world? The teacher's idea did not make sense to her. Nevertheless, Luisa began to take care of her flower; every day she got up early, changed the water and made sure that everything was fine. Little by little that flower came to life and looked radiant, it was like an ornament for her room. It didn't take long for the little girl to grow fond of it, and she began to spend hours watching it to see how it grew. One day when Luisa got up to look at her flower, she noticed that some of its petals had fallen off and that its leaves looked sad. At that moment she got very scared, her flower was going to die and she began to cry, she did not want it to die after she had cared for it with so much love. That day she told the teacher everything that had happened, very sad because she had taken good care of it and did not understand what was happening. The teacher smiled at her and told her to be calm, she had done a great job, it was just that it was time to sow it so that she could believe. Luisa was very happy, for a moment she thought her flower would die, so when she got home, with the help of her parents she planted the flower in the yard where she could see it from her bedroom window.

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

Even after planting, the flower looked the same, it seems that it did not make a sudden change, so Luisa had to be patient to see the changes. And when she least expected it, she was talking to her flower, encouraging it not to die and to become beautiful again.

As the days went by, the changes could already be seen and that flower began to grow and grow. Luisa could not contain the excitement of what was happening, her flower was the most beautiful in the whole world and she wanted everyone to see it, so she often invited her neighbors to see how much her flower was growing. She was proud to have cared for such a beautiful flower. The days passed and soon she would have to hand in her report, but what had she learned? She still didn't know what to write in her report. After spending part of the night looking at her flower she came up with an idea. She would draw her flower in the report so that the teacher could see how beautiful she looked, then her inspiration came. And in very simple, childlike words Luisa wrote:

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

***Name:*** *Luisa Castillo* ***Project:*** *Caring for a Flower* __ *Dear teacher, I have already taken care of the flower you gave me, it is very pretty and has grown a lot.* *Every day I visit her because she is my friend. I always encourage her to make her look prettier.* *She makes my house look very beautiful because her color is nice.* *My neighbors come to see her and take pictures of her.* *You have to take care of her because she doesn't know how to talk but she needs things like water, sun and love.* *She has life, that's why it's very important that she doesn't die.* *Now I am a super hero of a flower, because I helped her not to die. And I can be a superhero of more flowers.* *I don't want her to be alone, I want to have more flowers to be her friends.* *I already learned to take care of one flower and I know I can take care of more.* *I learned that to preserve the environment you have to know how to take care of a flower so you can take care of more.*

*Thank you for giving me the Flower.*

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

When she finished her report she fell asleep. The next day was the deadline and she was very excited. While at school the teacher began to ask for the reports to be reviewed so that they could be read to her classmates.

When Luisa's time came, she read her report to the whole class with great happiness. All the children's projects were beautiful. The teacher was very proud of all the works, especially with Luisa's, because it made her remember when she was little and also wanted to be a super hero of the plants, and she remembered with love when she also received a little flower and learned the lesson. So after all the presentations, she ended the class and this story with these words:

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png)

*Natural resources are the source of life, water, the sun, the moon, plants, animals, all of them are important. We must take care of them because they take care of us, because without them we would not be able to live.* *Sometimes we would like to do great things to preserve the environment and natural spaces, but the greatest contribution we can make is in small things, planting plants, taking care of our garden, not throwing garbage in the streets or in the rivers, taking care of all the animals, from the biggest to the smallest.* *We can all be super heroes if we take care of the natural resources around us. The small contribution of each person becomes big when we put them all together.* *If nature could talk, it would be crying for help, let's remember that plants and animals have life, and life is important.* *And if you still haven't learned the importance of taking care of the environment, take care of a flower and after seeing its beauty and gratitude, you will feel motivated to do more.*

![girl-1118388_1280.jpg](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23wCWzUmZ8uNQiKaLsR3uS9XKeA8MKzPRJe3N94Jz9hq3UkANGqiUhuQ6aVFTgCBmNCwK.jpg) [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/ni%c3%b1a-flor-cuento-de-hadas-cuadro-1118388/) ![sepa girasol.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23tbiE7Gxzf7qo4SGqHxE1tL9Y6LqABwKMEZRBnZwrbtTtdrZKorbsDunvuVecU4iYEqf.png) ![natural-reserve-480985_1280.jpg](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/EonnwpjRGPiQHsgnMq1J38Yf5334zo1PwdRFFX2CcDBWyXhiJNc7rmorV7FNeRBQrng.jpg) [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/reserva-natural-responsabilidad-480985/) by [Mysticsartdesign](https://pixabay.com/es/users/mysticsartdesign-322497/)

***“En todas las cosas de la naturaleza hay algo hermoso” (Aristóteles)***

***

“Si sirves a la naturaleza ella te servirá a ti” (Confucio)

*** ***

“Cuidar la naturaleza es…Cuidar de nosotros” (Autor Desconocido)

***

***"In all things in nature there is something beautiful." (Aristotle)***

***

"If you serve nature it will serve you." (Confucius)

*** ***

"Caring for nature is... Caring for us." (Author Unknown)

***

![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png) ![@mitag2398.gif](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/EpnFAAFmC8zevwWzfaGgMWLo9RQZnptnz16HZmsg5Cja7GnYJ2xy2xzmjxMZSJPBQZN.gif) ![Imagen7.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/23uFibuRAsqkLsdW7eNDVSPxYJ6a6Py5QR9rUtuimz1xA2MgUZTg3borPki2UkEgPtfe2.png) | ![Imagen8.png](https://images.hive.blog/DQmXzhU9ias6uVWpZbhNNXsCgMtRWYiBFygxVoH82d97koG/Imagen8.png) | ![Imagen9.png](https://images.hive.blog/DQmer9K4aYQCgS1LPDsEFbYW3awBMg1qfSoT3oDGb6VKzSW/Imagen9.png) | ![Imagen10.png](https://images.hive.blog/DQmaBSk7agGNNMdjxYoE6TfJ5WXBgE8q54wdjQhTJkQSTHE/Imagen10.png) | ![Imagen11.png](https://images.hive.blog/DQmdpsQYxGjJDM3JbgghY7RZwpmejpiDQVeU63A1SE3eV16/Imagen11.png) | | --- | --- | --- | --- | --- | ![rose-6274900_1280.png](https://files.peakd.com/file/peakd-hive/mitag2398/Enym9FSkqoAYCi2s9f5uNgJaM1GhTATKwNdYd1ezzGLyNoFCEGgWZ6DCiZ5Adq276qZ.png) _{**Recursos utilizados en la publicación: / Resources used in the publication:**} _{**Imágenes: / Images:** Todas las imágenes son cortesía de [CDD20]( https://pixabay.com/es/users/cdd20-1193381/), excepto la citada con su autor. / All images courtesy of [CDD20]( https://pixabay.com/es/users/cdd20-1193381/), except the one cited with its author.} _{**Separador: / Separator:** [Pixabay](https://pixabay.com/es/vectors/girasol-el-verano-planta-jard%c3%adn-1563432/) by [SabrinaSchleifer](https://pixabay.com/es/users/sabrinaschleifer-2722131/), [Pixabay](https://pixabay.com/es/vectors/enredadera-rama-hojas-naturaleza-1948358/) by [margot3001](https://pixabay.com/es/users/margot3001-3768403/), [Pixabay](https://pixabay.com/es/illustrations/rosa-divisor-decorativo-separador-6274900/) by [blauthbianca](https://pixabay.com/es/users/blauthbianca-6967180/).} _{**Banner:** [pixabay](https://pixabay.com/es/photos/pluma-facilitar-levemente-azul-3010848/) by [Sponchia](https://pixabay.com/es/users/sponchia-443272/), editado por mi / edited by me.} _{**Links:** creados por mi, recurso utilizado / created by me, resource used [pixabay](https://pixabay.com/es/vectors/patas-marcadores-adjunto-archivo-154959/) by [OpenClipart-Vectors](https://pixabay.com/es/users/openclipart-vectors-30363/)} _{**Editores: / Editors:** [Canva](https://www.canva.com/), PowerPoint, GIMP.} ---

Meditating buddha